9月7日下午，教育科学学院在学院会议室召开了小学教育专业认证推进工作会，主要围绕小学教育专业认证材料的专家反馈意见进行了交流，探讨了下一步的改进措施与方向，安排部署了本学期的专业认证工作和任务。院长郝红英主持会议，小学教育专业认证自评报告撰写小组成员、支撑材料整理主要负责人参加了本次会议。

郝红英同志结合本学期将要开展的专业认证预评估工作布署了九项工作：一是根据专家意见和教育部最新文件修改和完善自评报告；二是认真研读麦克思公司提供的调研报告，形成改进建议，推动外部评价调研报告的整改；三是召开专项会议研讨自评报告外部评价结果的改进工作；四是整理归档专业认证支撑材料；五是整理专家入校的15个案头材料；六是以常规教学检查为抓手，全面做好本学期认证专家入校的准备；七是每周更新学院网业专业认证的报导信息；八是积极开展开展培训学习，编印专业认证“应知应会”学习材料和“自评报告”，教师和管理人员人手一册；九是准备预认证时所需的汇报PPT。

之后，副院长李芳就自评报告的修改进行了专项分析。她首先分析了两位认证专家提出的修改意见，之后就教育部《2020年接受师范类专业认证的专业提交补充自评材料的通知》进行了解读。

本次专业认证会议为下一步小学教育专业认证工作的继续推进制定了计划，为教育科学学院专业认证工作的有效开展搭建了平台。（教育科学学院）