为进一步推进二级党组织理论学习中心组（以下简称二级中心组）学习制度化、规范化，加强对二级中心组学习的指导，学校党委日前印发了《中共北京交通大学委员会二级党组织理论学习中心组学习制度》（校党发[2019]52号，以下简称《制度》）。围绕文件出台的相关背景及具体内容，记者专门采访了宣传部有关负责同志。

1.能否介绍一下《制度》出台的背景？

中心组学习是学校二级党组织领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容。

根据上级巡视督查反馈意见，目前学校二级中心组学习在组织规范、学习实效等方面还需要进一步强化。因此，学校党委将强化对二级中心组的学习指导作为年度重点工作，同时作为主题教育中检视问题、整改落实的重要内容之一。学校党委根据《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》及上级有关文件，在2017年出台的《北京交通大学校院两级党委理论学习中心组学习实施细则》基础上制定本《制度》，为二级中心组学习提供制度保证。

2.《制度》主要从哪些方面对二级中心组学习提出要求？

《制度》从学习组织、学习内容、学习方式、学习要求、检查督导等5方面对二级中心组学习提出了具体要求。

3.学习组织方面，对二级中心组提出哪些要求？

《制度》明确了二级中心组原则上由党政班子成员及处级以上干部组成，可视情况适当扩大范围。

同时，规定了二级党组织书记、学习秘书的学习职责。二级中心组成员名单及变动情况需报党委宣传部、组织部备案。二级党组织可根据实际需要举行中心组学习扩大会，吸收有关人员参加。鼓励不同二级党组织之间联合开展学习活动，加强交流沟通。

4.二级中心组应如何确定学习内容？

《制度》规定，二级中心组要深刻把握学习的政治性思想性要求，适应事业发展实际，强化学习责任，注重学习质量，以学习提升思想作风、能力素养和工作本领。要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,深入学习国家法律法规、党纪党规，努力提高政策理论水平。

从具体操作层面来看，二级党组织每年初要参照本年度学校党委印发的中心组专题学习重点内容安排，制定本单位中心组学习计划。其中每年专题学习意识形态工作不少于1次。

5.《制度》对学习方式提出了哪些要求？

《制度》明确二级中心组学习一般采取集体学习研讨、个人自学和专题调研相结合的方式。

其中，《制度》对学习次数作出重点规定：集体学习原则上每月安排1次，如遇上级重要指示或有重大学习主题，可随时安排。二级中心组应当将集体学习研讨作为主要形式，集体研讨每季度不少于1次。

个人自学方面，鼓励二级中心组充分利用“学习强国”、处级干部在线培训等线上平台，运用多样化手段与渠道，指导成员开展好日常理论学习与调查研究工作。

理论学习还需要与专题调研相结合，接地气、通下情，坚持问题导向，着眼解决实际问题，深化理论学习。

6.《制度》对学习过程还提出了哪些具体要求？

二级中心组应严把学习政治关，加强主题、内容和导向审查。邀请讲课人员，应对其一贯言行和立场、观点进行考察，并经对方单位批准。对于讲课期间出现的错误言论应当及时制止、当场批驳，肃清不良影响。

二级中心组应建立健全考勤考核的具体实施办法，严格请假制度。

二级中心组需用好《北京交通大学校院两级党委理论学习中心组专用记录本》，并于每年年底上报学校党委备查。

7.学校将如何加强对二级中心组学习的检查督导？

学校党委要将学习开展情况纳入二级党组织书记抓党建述职考核，纳入意识形态工作责任制，纳入监督执纪问责范围，纳入校内巡察。

学校将逐步建立健全巡听旁听制度，通过全面自查与重点检查相结合、书面督查与现场督查相结合，对二级中心组学习进行调研和检查。校领导将不定期指导二级中心组学习，推动学习取得实效。

对二级中心组学习开展不力、出现错误倾向产生恶劣影响的，应当按照有关规定问责。