近日，材料学院积极响应教育部在疫情防控期间实现“停课不停教、停课不停学”的号召和学校有关延期开学的工作部署，积极规划安排，延期开学的各项教学组织和管理工作有序开展。

　　一是加强组织领导。学院成立疫情防控期间教学工作组，院长和教学副院长任组长，成员包括系主任、教学秘书、研究生秘书等。制定下发《材料学院关于延期开学教学工作的安排》，针对本科、研究生培养需求，分别部署延期开学教学安排、论文（设计）指导、培养服务等方面工作，做到“三明确一创新”：时间节点明确、课程目标明确、对象内容明确、手段方式创新。

　　二是强化质量把关。学院全面梳理学院1-4周开设的48门本科必修课程、10门研究生课程，下发《课程自学指导大纲参考格式》，明确教学内容重点、自学材料及获取方式等内容。学院实行“个人-教研室-系”三级把关，要求老师按时提交教学大纲、PPT、习题和参考资料，教研室主任和学院相关负责人双重审核，确保线上教学工作规范有序开展。鼓励已开设网课的任课教师要充分利用网络教学平台开展线上课程教学。

　　三是保障教学运行。建立主讲教师工作交流群，确保有教学任务、审核任务和服务的教师“信息对称”“沟通及时”。组织开展线上教学讨论，围绕线上翻转课堂、视频录播等进行专题分享交流。及时发布腾讯直播课堂操作指南、学校教学平台教师建课指南等，共享教学创新思路、做法，促进实践创新和教学研究同步开展。

　　四是全员分类指导。充分发挥班主任、任课教师、研究生导师和辅导员作用，要求教师加强与学生的日常沟通交流，了解学生思想状况和学习生活情况，加强网上学业指导。建立硕士导师和博士导师群，加强日常信息交流沟通。针对毕业生论文撰写等实际困难，通过调整论文主题、实验方案，指导学生制定论文写作时间安排，开展文献检索与阅读专题辅导，引导学生变被动为主动，积极开展自学和科研探索，撰写文献综述，完善开题报告。

　　五是坚持学生为本。教学与学生管理部门密切配合，通过微信、qq等途径，开展线上调查，全面调研学生接收网络课程的基础情况，了解学生学业困难，及时答复学生各类教学相关问题。研究生导师指定本课题组联系人，发动学生骨干共同做好日常信息通报、意见征集等工作，确保上传下达准确及时。

编辑：张嘉月

审核：刘   尧