近日，人文学院法学教师党支部以“怎样上好《习近平法治思想概论》课程”为主题召开组织生活会。法学教师党支部全体成员参加会议，校党委副书记孙信丽作为支部成员参会，并对“习近平法治思想概论”课程建设工作提出建议。

　　孙信丽指出，《习近平法治思想概论》是一门非常重要的课程，必须按照“高标准”“高水平”要求进行备课、讲授，这是身为法学教师和中共党员的双重责任；授课教师要在研透教材大纲的基础上，聚焦学生感兴趣的热点话题，提高学生的学习成效。孙信丽强调，《习近平法治思想概论》的教学形式应做到灵活多样，即要有理论教学、课内讨论，也要有课程实践，并以此提高课程的教学质量。课程的讲授过程还应结合“生态文明”“黄河流域保护”等时代热点话题，深刻阐释全面推进依法治国的重要意义。

　　会上，支部成员对《习近平法治思想概论》 课程建设和备课心得进行了沟通和交流。大家一致认为，习近平法治思想是马克思主义理论同中国实践相结合的最新成果，是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。讲好《习近平法治思想概论》课程，必须要阐释清楚习近平法治思想在政治、理论以及实践等多方面的重大意义，要将“坚持党对全面依法治国的领导”和“坚持以人民为中心”作为课程重点内容，通过讲授革命烈士事迹、法治建设经验等方式，让学生们领悟我国到底是如何从革命、建设和改革实践当中探索出适合中国国情的法治道路，引导学生正确理解改革和法治、法治和安全的关系，确保学生具备整体性、全局性的法治思维。

　　学院党委书记指出，《习近平法治思想概论》课程是由多个教师讲授，因此讲授过程中要注意前后逻辑；教学过程中，可采用案例、思维导图等方式，提升课程讲授的质量。同时，还可以采用征文、论文等多样化考核方式，来提升学生的学习兴趣，增强学生的理解和认识。

　　据了解，《习近平法治思想概论》课程是学校法学本科专业新增的必修课程，自本学期开始面向法学2021级本科生开设。本次会议的召开不仅加强了法学系全体教师对该门课程的理解，更是一次生动的党史理论学习课程。法学教师党支部将继续认真学习、研究习近平法治思想，将此门课程讲好讲实，为培养一批德才兼备的高素质法治人才、建设法治中国贡献更大力量。