6月21日，北林名师讲堂暨理学讲堂之大学生数学建模竞赛专家报告会举行，全国大学生数学建模竞赛组委会秘书长、中国工业与应用数学学会副理事长、清华大学谢金星教授为广大师生做题为《大学生数学建模竞赛:评阅标准和注意事项》专题报告。

　　本次报告会采用线上线下结合的方式进行，我校多个学院的100多名师生现场听报告，还有多所涉林院校的近600名师生在线上听取报告。报告会由理学院党委书记主持，教务处负责人致辞。

　　谢金星从数学建模竞赛起源和发展现状的回顾为切入，介绍了数学建模思想的重要性，就组织全国大学生数学建模竞赛的实践体会，从假设合理性、建模创造性、结果正确性，表述清晰性等四个方面阐述建模竞赛的的评阅标准，强调大学生要坚持公平竞争、坚持大胆创新，提高写作能力，独立自主参赛。他还结合建模的具体实例运用，号召大学生加强建模能力培养，取得知识学习、能力提升和价值养成等多重收获，实现一次参赛、终身受益的目标。 谢金星教授的报告深入浅出，与会师生收获良多，不时传来同学们阵阵掌声。

　　本次报告会是理学院党史学习教育“我为师生办实事”“拓展数理化公共课育人质量”的具体实践，旨在通过名师讲座示范引领，搭建数学建模文化传播平台，活跃我校数学建模文化氛围，激发广大同学参与数学创新探索的积极性。本次报告会是理学院支持北林数学建模协会发挥社团优势，对接学生需求，主动联系数学教学名家的有益探索。

　　全国大学生数学建模竞赛是中国工业与应用数学学会主办的全国性大学生学科竞赛，也是首批入选中国高校学科竞赛排行榜的19项大学生学科竞赛之一。自2000年以来，我校参加此项赛事共获得全国一等奖10组、二等奖20组，北京市一等奖43组、二等奖11组，成绩位列同类高校前列。接下来，理学院建模指导团队将聚合育人资源，周密做好暑假小学期数学建模系列指导课程开设准备工作，加强集体备课，持续优化建模课程体系，提升课程挑战度，更好地助力大学生数学建模运用能力进一步提升。团队还重点深化后续教学改革，启动编写数学建模相关教材，选编一批对接林草运用的建模创新案例和课程思政素材，组织教师参加全国数学建模微课竞赛，拓展建模课程建设的广度和深度，探索理学素养教学创新的新路径和新举措。