为提升新时代学生思想政治教育工作实效，增强学院“三全育人”工作的整体布局、重点谋划和分类施策。新学期以来，材料学院分主题、分板块、多层次召开学生工作研讨会，共同分享经验做法，探讨工作模式，聚焦品牌建设，优化育人体系，并在实际工作中不断探索、实践、修正。目前，学院在班团建设、深度辅导、科研育人等方面逐步形成特色和品牌，着力构建全方位、立体化育人体系。

　　从“我的班”到“我的家”，深化“三师两制”班团一体化建设，夯实思想政治工作重心前移的基础。学院配齐配强班主任、专兼职辅导员、朋辈指导员，形成“三师”学生成长导师队伍，坚持基层班团活动立项制和学生骨干定制培训制，打造“两制”班团骨干提升工程。选拔优秀专业教师担任班主任，修订学院班主任管理办法，完善班主任工作手册和学生成长档案卡，推行班主任集体备课制；按照年级和专业双重维度科学配备专职辅导员，为中加合作班学生、研究生等配备兼职辅导员，招募优秀研究生担任新生学业辅导员，协同合作、精准指导助力学生成长发展；学院凝聚学生骨干、学生党员、“榜样讲师团”力量打造朋辈指导团，以榜样骨干的青春能量感召学生，以朋辈学生的成长经验服务青年。学院自2015年开创基层班团活动立项制，每年制定发布活动实施方案，分年级对班级活动类型和数量做出要求、给予指导，引导学生多主题、多立意开展班团建设活动；学院坚持学生骨干定制培训制，将提升思想政治素养和提高综合能力相结合，分类别、分模块开展培训，通过“学生工作思维”“舞动课堂”“材思涌动”等专题加强对学生骨干的培养锻炼。“三师两制”班团一体化建设的深入推进，营造了团结共进、积极向阳的班团氛围，学生心中“我的班”的思想共识逐渐萌发为“我的家”的心灵归属。2020年，1个班级荣获北京市“十佳班集体”，1个班级荣获北京市“先进班集体”，2个班级荣获校级“十佳班集体”，1人荣获校级“十佳班主任”。

　　从“千根线”到“一盘棋”，构建“1343”深度辅导模式，推进学生工作走深走实走近学生内心。学院全体辅导员形成1个共识，将深度辅导作为一项“基础性”“长期性”工作抓实抓细；在深度辅导过程中遵循3个原则，即坚持思想为先、以生为本、分类指导；以青年学生的话语体系灵活采用“数据共享精准谈，重点群体重点谈，见缝插针随时谈，解决问题跟进谈”4种谈话形式；应用“金数据线上平台、学生成长档案卡、深度辅导手册”3项工具做好“清单式”深度辅导记录。“1343” 深度辅导模式的探索实践将学生工作的“千根线”串联为“一盘棋”，通过走到学生身边、走进学生内心将解决学生思想问题和实际问题相结合下好“一盘棋”。目前，学院学期深度辅导覆盖率达到100%，5名辅导员在首次深度辅导手册检查中获评“优秀”，学院在官方微信公众平台开设“辅导员心语”栏目，推动思想政治教育工作联网上线，让深度辅导“活起来”，让辅导员“火起来”。

　　从“有想法”到“有成就”，实施“五维一体”科研育人质量提升工程，锻造具有家国情怀的拔尖创新人才。学院以“始于梦想，基于创新，成于实干，乐于分享”为理念目标，打造“五维一体”科研育人质量提升工程。“材·情”板块以科学道德及安全教育讲座、“走进实验室”、榜样讲师团等为依托，培养学生科研情怀，端正学生学术态度；“材·研”板块基于学术文化节、创新创业项目和学科竞赛、教师科研课题和项目等，提升学生研学水平，促进科研产出转化；“材·实”板块借助专业认知社会实践、“一支部一品牌”、产学研合作项目及基地等，引导学生积极投身社会实践服务和行业发展建设；“材·新”板块通过“秀材”科技展、“系-班-生”导师制、学生综合评价体系改革更新等，强化对学生创新能力的培养和优秀成果的激励；“材·思”板块依托“材料荟”创意互动小讲堂、公众号专栏、课题组文化建设等，促进学生思考总结和感悟分享。“五维一体”科研育人质量提升工程内涵和内容的丰富充实，让本科生、研究生和教师之间实现联动传承，使一个个鲜活的想法变成一个个生动的成就。学院宝钢优秀学生奖、校长奖学金、学术卓越奖学金、学术创新奖获奖学生人数多年位列全校第一。

　　据悉，材料学院将延续学生工作定期研讨总结的良好氛围，以建党百年为契机，开展“百年辉煌，材心向党” 、“溯百年史，传红色梦”谁是下一个传承人、“材子初心，献礼百年”主题党日活动等系列党史学习教育活动，引导学生从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，凝聚全院师生合力为青年学生成长成才铺路架桥，逐步形成分工明确、协作密切、专业高效的学生工作队伍和“三全育人”工作格局，推动材料学院学生工作高效化、品牌化、系统化。