10月5日，我校召开召开2020-2021学年第一学期全体本科教学督导工作会，总结2019-2020学年督导工作，明确本学年督导工作重点，增聘兼职督导组长。副校长骆有庆出席会议。

　　骆有庆代表学校对本科教学督导一年来的工作，尤其是疫情防控期间付出的努力表示感谢。他指出，疫情防控期间，我校全体教师开展切实有效的在线教学，保障本科教学工作平稳有序实现“两不停”，教学督导们在此期间作了大量工作。针对常态化疫情防控阶段，如何进一步实现“督”“教”相长，骆有庆提出3点建议。一是督导应在听课和授课过程中深入探索新常态下信息技术与课堂教学的深度融合，总结提炼好的模式或做法；二是督导应更加关注教材建设，尤其在信息技术融入、新形态教材编写等方面发挥更大作用；三是在督导工作中推进课程思政建设，在思政元素挖掘、表现方式等方面，发掘、推广优秀案例和典型做法，进一步提升我校教师思政育人能力。

　　督导组长高孟宁代表督导组做2019-2020学年工作总结，重点介绍了“好评课堂”验证、按专业听课等工作开展情况。

　　为进一步推进“联学联研”等专项工作，拓宽督导工作内涵与外延，学校决定增聘教学兼职督导组长，实行双组长制。会上，骆有庆为受聘兼职督导组长的王云琦教授颁发聘书，希望兼职督导在探索信息技术与教育教学深度融合、创新教学方法与模式等方面发挥更大的作用。

　　王云琦表示，她将认真履行工作职责，充分利用兼职督导仍在承担本科课程的优势，为提高本科教学质量贡献力量。

　　教师教学发展中心负责人主持会议，介绍教师教学发展、教学质量监控等工作开展情况，并对新学年督导工作进行部署。

　　本次教学督导工作会采用线上线下相结合的方式，近50名督导参加会议，并针对相关工作进行了交流研讨。他们纷纷表示，将继续贯彻“以督促管，以导促建，督导结合，以导为主”的指导思想，扎实开展课堂教学质量监控、建议与咨询等各项工作，为进一步提升教师教学能力、提高教育教学质量贡献自身力量。