日前，外语学院收到了一封来自大一新生家长的来信。在信中，这位家长表达了疫情发生以来对学校和学院各项工作的认可，以及对在线教学效果的肯定。她说，经过这段时间的观察，以及从孩子的转述中，真真切切地到了“全国最高绿色学府”的“温度”，更为自己的孩子能够沐浴在北林大的关怀下感到骄傲。

外语学院学生家长观看孩子在线上课

　　这位学生家长表示，原本计划在二月中旬返京的女儿，收到了延期开学的通知，以及学校和学院的慰问和关心。班主任老师再三叮嘱孩子要注意防寒保暖，减少外出活动，健健康康地回归校园；团委老师始终坚持提醒孩子们每日“报平安”，保证大家情况良好。开学之际，学院任课老师与孩子积极沟通，反复调试，确保每一位孩子能够顺畅的进入“云课堂”，领着孩子们畅游各大网课直播平台。每个工作日的早八点，在我准备出门工作时，看到孩子坐在电脑前，尽情地在全新、充满未知的开放世界里遨游，倍感踏实和安心。

　　她表示，自己是一个大一新生的母亲，同时也是一名基层的党员。疫情期间，响应党组织的号召，自大年初二起便放弃了假期，坚守工作岗位，奋战在抗疫的第一线，不可能有大把的时间陪伴孩子学习，只能为孩子做好后勤保障，确保孩子没有后顾之忧。但是，网络课堂让我看到了孩子的独立，看到了一个即将迈入社会的大学生的成长，更对于孩子的网络学习充满了信心。“师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。”大学不单是教授专业化的知识，更是要培养学生“成人”，养成“自立”的习惯，我想，这就是大学网课的最大意义。

　　“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。孩子们，珍惜来之不易的网课时光，不负老师付出，不负家长期盼，不负青春韶华，尽情地学吧！”她说出了不少学生家长和老师们的心声。

　　据悉，目前，北京林业大学本科课程在线教学持续平稳开展，截止4月13日，已有887位教师开课913门（2062门次），821519人次学生在线学习，教师“教的认真”，学生“学的投入”，取得了显著的成效。学校坚持推进“学校-学院-教师”三级联动的教学质量运行机制，多层次、多形式保障和监测在线教学质量，做到“教学要求不打折、教学质量不滑坡”。在此期间，学校接到了众多的学生和家长反馈，谈感受，提建议。

　　人文学院一名学生表示，线上开学以来，学习状态也online ！就我个人感受而言，直播课程的体验出乎意料得好：老师们提前把近期课程大纲和课堂学习材料上传至课程群，即使没有教材我们也完全可以有充足的预习了解；直播平台也很方便，本来直播课程可能比较容易缺少的互动感也没有受很大影响。而且我个人似乎因为感觉新鲜，注意力更加集中了。

生物学院的学生和家长纷纷谈了感想。“网络课程如我期待，同样的完美”；“我妈一直看着我”、“感觉比课堂效果要好”……，可以说，这些网课亮点纷呈，达到了预期效果。有的家长反馈，网上教学别开生面，在家里上课效果很好，家长也可以在旁边监督、学习。

家在湖北宜昌的学生表示，“想学知识的心情没有改变，并肩作战的状态也未曾改变！我们会更加主动地参与课堂，自觉地完成学习任务。网络平台，增添助力；居家学习，共同抗“疫”。我们定不辜负时光！”

正如4月12日，在园林173班召开的“停课不停学，成长不延期”线上主题班会上，校党委书记王洪元所希望的，在疫情大考中，校家的紧密联动更加筑牢了疫情防线，广大学生也在这场特殊的战斗中，认真学习、深入思考、提高认识，不负韶华、全面发展，力争真正做到“停课不停学，成长不延期”。

编辑：高大为

审核：刘 尧