“星光盛典”全国艺术人才展示选拔赛中荣获黑龙江赛区声乐类金奖；“蒲公英2013青少年优秀艺术新人选拔活动 ”黑龙江选区青年B组钢琴专业金奖、古筝专业特金奖、声乐专业金奖；全国大中小幼学生春节联欢晚会的大庆赛区独唱类金奖……只要站在舞台上，她便是闪闪发光的那个，她享受在舞台上的每一次展示。她就是我校音乐学院2018级学科教学（音乐）专业硕士研究生胡小曦。

“二十多年相伴，音乐引领我成长”

耳濡目染是最好的教育。胡小曦的父母都是从事与音乐相关的工作，供职于安徽锦绣黄梅文化艺术传播有限公司，因此，也一直希望胡小曦在音乐方面有所发展。在这样的环境熏陶下，胡小曦从小便酷爱音乐，小学开始，除了周末上舞蹈课和音乐课，节假日她还经常进行商演。钢琴、古筝、二胡、小提琴、吉他、管弦乐……多种乐器的学习，让她拥有了较高的音乐素养，同时，也让音乐成为了她生命的一部分。

“我最崇拜的是莫扎特，因为我觉得他的音乐特别纯净、完美，具有强烈的古典风格和超脱的特点。我崇拜他充满情感性和平衡性的音乐思想，欣赏他音乐的高贵典雅、优美动听、风格明朗。”她说。

在胡小曦的QQ空间里，有一个叫做“梦的光点”的相册，里面有近500张图片，收录了一些她从小到大演出的照片和老师、朋友对她原创作品的评价截图。她说，她想用一个相册记录自己关于艺术的经历，尤其是与音乐有关的经历。

“这二十多年来，音乐一直陪伴着我，它仿佛就是我的全部。二十多年相伴，音乐引导了我的成长。”胡小曦说道。学习音乐的过程是非常辛苦的，但同时也是充满快乐的。尽管有时弹琴弹到颈椎酸，练歌练到喉咙疼，作曲写到手指累，但由于对音乐的挚爱，胡小曦感到更多的是充实和快乐。

当灵感来时，创作一气呵成

“我要写一辈子的音乐。”这是胡小曦在她的独立音乐网站上的签名。

胡小曦是这么想的，也是这么坚持做的。每当看到一些特别的风景，或者情感很强烈的时候，她就尝试着用音乐表达出来。她在本科时期创作了第一首原创乐器曲——钢琴和古筝的协奏曲《时光若水》，得到老师和同学的赞赏。此后，胡小曦还创作了《如果还能遇见你》、《远方的姑娘》等歌曲，并与他人合作制作了演唱视频和音频，发布在土豆视频以及喜马拉雅等视频或音频平台上。

在创作音乐上，灵感是非常重要的。胡小曦说：“当灵感突然来的时候，创作是一气呵成的，有的时候会通宵把音乐创作出来”。她解释道：“因为不知道什么时候灵感就断了。”

回忆自己的音乐学习与创作历程，胡小曦认为在四川音乐学院学习音乐配器的那段时光是最难忘的。在那段时间，为了创作管弦乐，她经常写音乐写到凌晨三点，但是白天一点都不困，觉得每天都过得特别充实快乐。“我觉得，写音乐是一件很能够释放情感的事情，写属于自己的原创音乐，会感到特别有成就感，所以，写音乐那段时光特别兴奋。”

在准备考研的日子里，胡小曦完成了她的第一首管弦乐In Time of War，她表示：“这首原创风格很符合我当时的心情——为战斗（考研）做准备。前景是一阵模仿战争的枪声和号角声，然后军队由远至近，中景描述军队的训练，背景是模仿枪声的鼓，高潮时胜利方处于先锋的状态，结尾依旧是战争的继续”。

从幕前走到幕后，把未来献给教育事业

本科毕业后，胡小曦开启了她的音乐教育生涯。“我享受每一节课，享受和学生在一起的每一段时光，享受学生在音乐上一点一滴的进步。每当看到他们热爱音乐、为音乐付出努力的样子，我都会感觉无比欣慰。”她说。

在教学方法上，胡小曦也有着自己的心得。在启蒙钢琴曲的教学上，她会为每一首简单的乐曲编创小故事，让孩子们以记故事的方式，记住曲子在键盘里变化的位置。这种创新的教学方式，使得钢琴课变得更加生动活泼，促进了学生对曲子的记忆。在舞蹈教学上，当近距离指导学生动作时，她会让自己与他们平行，让学生更清晰地看到舞蹈动作细节。2015年至2017年，她对小学歌曲进行舞蹈编创，她指导的音乐教学等作品展示也发布在了美拍上。

“今之教者，呻其占毕，多其讯，言及于数，进而不顾其安，使人不由其诚，教人不尽其材，其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也。虽终其业，其去之必速，教之不刑，其此之由乎。”《学记》中这段话体现了教育教学方法中因材施教的重要性。胡小曦也深知因材施教的重要，当她遇到那些比较难教的学生，她会多采用一些鼓励的方式。“比如，当我在教学中遇到调皮的小学生，我会蹲下身来，和他对话，从他的角度理解他的行为，并采用合适的方式教导他。”在胡小曦看来，蹲下身来，不仅仅是身体上的蹲下来，更是与学生处于同一个心理高度上，以平等的眼光、认真而亲切的态度，把学生看成一个需要尊重的具有独立意义的人。

经过这些探索努力，胡小曦在音乐教学上取得了丰硕的成绩。在“2018年新媒体、新技术教学应用研讨会”中央电化教育馆的全国中小学创新课堂教学课评比中，她执教的音乐课程《同唱一首歌》获得全国三等奖；2019年4月，她撰写的学术论文《浅谈小学音乐课程理念的多元融合——音乐审美和音乐实践的运用》，荣获全国“论文评比大赛”一等奖；同年5月，她的论文《在音乐教学中实现基于课程标准的核心素养》再获全国“论文评比大赛”一等奖……

自幼学习音乐和舞蹈，至今已经有20多年舞台经历；创作多首原创音乐作品，想要写一辈子的音乐；在教学上见解独到，发表多篇教学论文……胡小曦用她20多年的坚持在音乐路上不断前进着，用她的话来说就是“享受在音乐里努力的过程”。（撰稿：学生记者 徐卓越 摄影：受访者提供 审核：陈秀）