本网讯 园艺学院团委充分发挥基层团支部政治引领和凝聚青年的作用，结合时代背景，在疫情危机管理中不断摸索，以班团协同发展为纲领、以班团队伍建设为着力点，以支部活力提升为目标，从思想引领、组织凝聚、参与体验、志愿服务等方面，引领青年学子班团共建，同心抗“疫”，大力推进班团一体化建设。

深度挖掘疫情中的教育元素，强化班团思想引领。

班团一体化，思想建设是核心。疫情期间，学院通过青年学生常驻网络平台，分阶段、分群体，分散、集中相结合，带领各班级团支部学习习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信精神、观看广大逆行者驰援武汉的视频、开展“五四精神”学习研讨和“云分享战疫故事”等主题班团活动，依托“青年大学习”和学习强国等平台，团支书班长带头学、各班级团员青年分组学的新模式，深度挖掘突发疫情危机事件中的多种思政教育元素，学习、选树和培育先进典型，增强师生共同抗“疫”的思想自觉和行动自觉，不断夯实班团思想建设。

以组织开展抗疫活动为依托，健全班团队伍体系。

班团一体化，学生干部是抓手。以抗疫主题活动为媒介，以“一团一品”为载体，促进支委和班委相融合，实现青年力量的凝聚。2018级园艺四班团支部在支部书记带领下，支委、班委合理分工，有机融合，指导班级学生举办“品味宅家艺术，挥洒趣味青春”主题团日活动，分享自己的多彩生活，形成支部品牌活动，激发班团建设的内生动力，使社会主义核心价值观内化为班级团员的主流意识和行为约束， 提高班团组织的公信力。

积极鼓励体验式自我教育，创新班团建设模式。

学院团委指导各班级团支部以线上为主渠道，积极动员班级同学参与疫情防控、脱贫攻坚、社会服务、志愿活动等，班团共建，深入疫情防控的线上线下阵地，成立班级青年突击队。各班级团支部涌现出优秀青年志愿者，多次参与疫情宣传、出行劝导、信息统计等疫情防控工作。2019级植物生产类Ⅱ学生王祥龙等多位学生主动报名参与志愿活动，协助社区张贴防控标语、测量村民体温，坚持轮班工作制度。广大青年在参与体验中加深认识、共情感悟，不断增强班团组织的凝聚力。

园艺学院团委将继续创新方式方法，与时俱进，在充分发挥基层团支部堡垒和阵地作用中不断推进班团一体化建设，提升活力，更好地为青年学子成长成才服务。（通讯员：赵婷）