新闻网讯（通讯员 郭华桥 摄影 徐志持）在推进一流学科建设过程中，图书文献资源成为影响“双一流”建设效果的重要影响因素之一。为优化图书文献资源建设，加速推进“双一流”建设，校党委副书记、校长杨灿明教授召集学科建设办公室、科研部、人事部、图书馆，于11月5日下午在中原楼三楼会议室联合举办“一流学科与图书文献资源建设”座谈会，邀请武汉大学信息管理学院教授、研究生院院长、教育部某人才计划学者陈传夫教授作主旨报告。

座谈会由学科建设办公室主任高利红教授主持，参加会议的有人事部部长刘刚、科研部部长张金林教授、图书馆馆长黄金初、图书馆党委书记白学娟和学校图书馆、相关分馆馆员。

陈传夫教授认为加强一流学科建设，尤其是培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化等，特别需要广泛的图书文献资源作支持。

陈传夫教授介绍哈佛大学非常重视图书文献资源和电子资源建设，推动图书馆进行了多项改革，使图书馆员队伍专业化、学科化。国际大学排名往往将图书馆（资源）纳入评价体系，研究表明“大学图书馆竞争力与大学排名有较高的正向相关的关系”。这种现象在我国第四轮学科评估中也得到了印证。

陈传夫教授建议图书馆从五个方面助力一流学科建设。第一，广泛提供学科服务。图书馆应主动参与学科规划、学科发展当中，为学科规划、学科评估提供高质量的分析报告，为学科建设重大决策提供数据支撑。第二，深度嵌入教学研究过程。图书馆学科馆员应与学校多个研究团队保持一定的联系，掌握学科教学、研究动向，并尽可能的提前准备相关的图书文献和电子资源。第三，前瞻性人才服务。根据学校特色和国家“卡脖子”领域，以具有前瞻性的视野，结合一流学科建设人才引进计划，预先准备相关领域的图书和电子文献资源，为学校引进一流人才铺路。第四，学术诚信服务。大学最重要的是学术、学风，通过学术素养等课程向学生弘扬学术诚信精神。第五，数据与资源。“为师生服务”是衡量图书馆价值的重要标准。如今，电子资源被广泛应用，高校应注重数据与资源积累，使师生在宿舍、教室、图书馆等场地能够便捷地获取到电子资源。

座谈会上，陈传夫教授还与人事部、科研部、图书馆等职能部门负责人进行了互动，就图书馆员岗位需求、科研团队对小众数据库的需求等问题进行了交流。