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材料化学
面向新能源材料行业，针对催化、节能、储能等能源材料的制备、加工、分析、产品开发、应用和管理等岗位，培养具有良好的社会责任感和职业道德，较好的自然科学和人文科学基 ……（查看更多）
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生物科学（教师教育）
培养能在中学和职业技术学校从事生物学及相近学科教学、教学研究工作的高素质专业化老师。主要课程 植物学、动物学、生物化学、植物生理学、分子生物学、微生物学、遗传学、 ……（查看更多）
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生物工程（发酵工程方向）
培养能在发酵工程领域从事工艺设计、产品生产、生产过程控制、检验和新产品开发等工作的高素质应用型人才。主要课程 微生物学、发酵工程、生物工程设备与工厂设计、化工原 ……（查看更多）
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食品科学与工程（食品质量与安全方向）
培养具备食品检测、食品加工能力、能在食品、农产品等行业从事食品分析检测、食品生产研发等工作的高素质应用型人才。主要课程 食品微生物学、食品工艺学、食品分析与检测 ……（查看更多）
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园林（景观设计方向）
培养能在园林、林业、旅游部门、花卉企业和房地产业等部门从事风景区、森林公园和城乡各类园林绿地的规划、设计、工程施工等工作的高素质应用型人才。主要课程 园林花卉学、 ……（查看更多）
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园艺（观赏园艺方向）
培养能在城市园林、农林与旅游部门、花卉企业从事观赏植物繁育、栽培、养护，以及城镇各类园林绿地的设计、植物造景及管理的高素质应用型人才。主要课程 花卉栽培学、设施园 ……（查看更多）
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音乐表演
培养具备音乐表演(演唱、演奏)方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学或其他机关与企事业单位从事音乐表演、教学的应用型人才。〖主要课程〗钢琴、声乐 ……（查看更多）
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舞蹈学
培养具备舞蹈学方面的基本知识，具备一定的舞蹈创编能力和教学能力，能在文化馆（站）、社会舞蹈团体、文化教育部门、艺术培训机构、广播影视部门，从事舞蹈表演、创作、教 ……（查看更多）
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美术学
培养在基础美术教育教学领域内，遵循基本规律、掌握基本知识、具备扎实专业功底、较强教育教学能力和一定创作研究能力的高素质专业化教师。〖主要课程〗素描、色彩、中国画 ……（查看更多）
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视觉传达设计
培养在设计领域从事视觉创意、策划管理，在艺术、技术、市场等方面具有较强综合能力的高素质应用型人才。〖主要课程〗图形创意、设计概论、构成基础、计算机辅助设计、书籍 ……（查看更多）
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环境设计
培养具备扎实的环境设计基本理论和基本技能，具备较强的项目设计、施工、管理能力和设计创新能力的高素质应用型人才。〖主要课程〗构成基础、制图基础、设计概论、装饰材料 ……（查看更多）
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数字媒体艺术
培养适应现代商业设计和文化创意产业需求，具备较好的理论基础、扎实的数字媒体技术和专业实践能力，能持续发展的高素质应用型创新人才。〖主要课程〗设计概论、构成基础、 ……（查看更多）
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服装与服饰设计
培养把握服装前沿、掌握设计结构工艺、软件设计等技能，能够初步驾驭艺术、技术、市场等综合能力的高素质创新型应用人才。〖主要课程〗服装效果图、男女装结构设计与工艺、 ……（查看更多）
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雕塑
培养具有一定雕塑专业基本理论素养和专业实践能力，能够从事雕塑以及雕塑相关设计与研发的高素质应用型人才。〖主要课程〗素描、泥塑、雕塑材料与工艺、环境雕塑、装饰雕塑 ……（查看更多）
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计算机科学与技术
培养掌握计算机系统的基本知识和基本技能，有较强的实践动手能力、创新精神和持续发展潜力，能够胜任机关、企事业单位的软件开发、网络工程的高素质应用型人才。本专业根据 ……（查看更多）
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机械设计制造及其自动化
面向汽车、摩托车、装备制造等现代制造生产一线，针对机械工程及自动化领域内的设计制造、自动化控制、运行管理、应用研究等岗位，培养具备机械设计、制造及自动化方面的扎 ……（查看更多）
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材料成型与控制工程
面向汽车、摩托车等机电产业生产一线，针对材料成型领域内的工艺及模具设计、生产管理、应用研究等岗位，培养具备材料成型技术的扎实理论知识和较强实践应用能力，具有一定 ……（查看更多）
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工业设计
面向工业产品设计行业，针对工业产品设计及相关视觉传达设计、环境艺术设计等领域中产品设计、研发策划、过程管理等岗位，培养具有工程技术、人文艺术及管理等方面的基本理 ……（查看更多）
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播音与主持艺术
本专业面向广播电视产业、企事业宣传部门及相关传媒领域，针对广播电台、电视台及其他媒体的普通话播音与主持、新闻采访、影视配音等工作岗位，培养德智体美全面发展，热爱 ……（查看更多）
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通信工程
本专业面向通信设备制造、通信设备运营、通信工程设计、通信系统设计、通信系统软硬件开发，系统项目管理等行业，针对数学信号处理、通信技术、有线传输、电信交换、数据通 ……（查看更多）
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建筑电气与智能化
本专业面向建筑电气设计与施工、智能建筑系统集成、智能建筑服务与管理等行业相关领域，针对智能建筑工程施工、设备安装与调试、信息处理、运行与管理等技术岗位，培养德、 ……（查看更多）
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物理学
本专业面向基础教育，针对中学物理教育教学和中学物理教学研究岗位，培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的物理学和教育教学基本理论、较强的教学实践能力和持续发展潜力 ……（查看更多）
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体育与健康科学
培养目标：本专业面向中小学体育发展的需求，培养德、智、体、美全面发展，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识、基本技术和基本技能，能在中小学从事体育教学、运动训 ……（查看更多）
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小学教育
培养德、智、体、美全面发展，具有良好的师德修养和职业道德，热爱小学教育事业、知识广博、能力全面，能够胜任小学语文、数学等多学科教育教学需要的优秀小学全科教师。〖 ……（查看更多）
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音乐学（师范）
培养具备音乐学方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆（站）、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事音乐教学、研究、 ……（查看更多）