从“北斗”“蛟龙”到量子信息，科学越来越深刻地改变着我们的生活，“科技工作者”也有了更加丰富的内涵，他们迎难而上，肩负起建设世界科技强国的历史重任。2019年，中宣部、中国科协、科技部、中国科学院、中国工程院、国防科工局联合评选出10位“最美科技工作者”。中国科学院院士、西安交大能源与动力工程学院教授、博士生导师陶文铨名列其中。

陶文铨院士是交大西迁后第一批直接到西安报到的学生，是国际数值传热学鼎鼎有名的引领者，长期从事传热问题数值预测及传热强化研究。他常说：我是一个“80后”，还希望能健康地再为祖国建设工作20年。

也许你会有这样的疑问：交大的大师是怎样炼成的呢？答案是：在团队中孕育，在奋斗中生成。陶文铨院士所在的就是这样一个团队，他们团队编写了我国第一本传热学教材，拥有多位两院院士，斩获了多个国家科学技术大奖，获得2017年度国家科技进步奖创新团队一等奖。

如果你要上陶院士的《数值传热学》课，可得做好心理准备，300人的教室，不提前半小时去，你是占不到位置的，不少同学前来“蹭课”旁听，甚至有同学自备小马扎坐在过道儿上的位置听课。同学们说：“听陶老师的课，总让人如沐春风。课堂上他风度翩翩，一口流利的英文，把原理讲地深入浅出，让我们再也不用担心挂科。”“哪怕就为了欣赏一下陶老师的板书，也愿意去上他的课。”“他上课的时间控制那叫一绝，常常这边话音刚落，那边下课铃声就响了。”你们看，这就是大师的课堂。

他坚持“不能耽误学生的一堂课”“对几百双渴望知识的眼睛负责”，他教出超过12000余名学生。他指导的学生中涌现出1位中国科学院院士、1位国家级教学名师、5位国家杰出基金获得者、4位教育部新世纪人才，获得“党和人民满意的好老师”称号。中国科学院院士何雅玲，是陶老师的学生，他们不光在学术研究上薪火相传，在治学作风上也是一脉相承。“一直都很拼”是学生们对何雅玲院士的直接印象，“何老师不在实验室，就在去实验室的路上，常常是凌晨两三点还能收到她发来的论文修改邮件。”她的研究生说：“何老师忘我拼命的工作精神，让我们这些二十出头的学生们都自愧不如，谁还敢不努力呢？”何雅玲说：“教师手中的教鞭虽轻，但肩上的责任重大，老一辈尚在继续坚守，我们新一代有什么理由懈怠？”2019年，她获得全国首届杰出教学奖。

两位院士的故事就讲到这里，我想自豪地告诉你，在交大，这样的大师还有很多，中国科学院、中国工程院院士有44位，国家级教学名师6名，国家杰出青年科学基金获得者42名，国家有突出贡献专家25名，教育部创新团队带头人29人次，教育部“新世纪优秀人才培养计划”入选者234名，他们工作在交大的129个省部级重点和5个国家重点实验室。实验室的大门随时为同学们敞开，欢迎在座的每一位交大人加入其中。

希望有一天，你会成为留下历史印记的交大人，在这里讲述属于你的故事。