西电新闻网讯（通讯员 罗云鹤 高鹏）为更好的发挥心理委员在学生心理健康工作中的重要作用，切实帮助学生解决实际问题，在陕西省高校心理素质教育研究会“2020年陕西省防疫心理教育重大理论与现实问题研究项目”的支持下，11月16日晚17：00到21：00，竹园1号书院辅导员高鹏在书院学生活动室开展了“朋辈教练团体”应用培训，结合新生中较为突出的“人际关系”问题教给心理委员一套完整的团体辅导操作办法。

培训开始，高鹏介绍了相关理论基础。他谈到，大学新生面对青春期和成人初显期的众多发展挑战，再加上疫情带来的社交隔离等因素，大学生焦虑抑郁水平普遍高于中国成人常模，亟需依托心理健康委员开展全面广泛的心理支持服务，作为覆盖范围较广的咨询模式，传统的团体辅导依然存在参与人数少、周期长等痛点，本次培训通过引入教练技术、采用“教练圆圈”的规范化流程操作改进朋辈团体，既简化了朋辈帮扶的难度、又一定程度上可以确保干预成效，从而有效提升大学生社会支持，广泛改善心理健康状况。

接着，在大家主动提出近期困惑、集体讨论确定“人际关系”的一个具体案例之后，高鹏带领大家体验了一次完整的“教练圆圈”朋辈团体辅导，通过提出问题、探究问题、澄明真问题、确定问题、解析关键因素、提出建议和案主（提供案例的同学）回应等七个环节，以开放式提问的方式启发案主，从而比较客观地呈现案主的内在状态，启发“不识庐山真面目”的案主对自己的内在状态和问题所处境况有新的觉察，从而发现解决问题的新视角、新方案。培训活动在大家的互相致谢和自发的行动承诺之后圆满结束。

通过这次活动，各位心理委员基本掌握了“教练圆圈”这一朋辈团体辅导的技巧，纷纷表示收获很大，特别是案主同学最后欣喜的将大家的建议整理收集回去作为纪念，大家也主动承诺将学习成果应用在心理委员工作中、后续在班级中开展此类培训，让同学们也获得更多支持。

据悉，本次培训基于陕西省高校心理素质教育研究会“2020年陕西省防疫心理教育重大理论与现实问题研究项目”立项课题，在学校心理健康中心的全面支持和指导下开展实践，已经完成了朋辈团体辅导的理论分析、整体培训方案和《朋辈教练团体操作指南》撰写并提供给受训的心理委员开展工作，通过后续不断试行和改善，基于专业的心理测试问卷前后测及随机对照试验分析实践效果，将逐渐摸索出一套以发展性培训支持朋辈团体带领者群体、构建具有广泛意义的朋辈团体支持体系和开展相关研究工作的工作模式。