为进一步推进“课程思政”教学改革，充分发挥课堂教学育人主渠道、主阵地作用，11月13日，学校组织专家在医学信息学院物联网实验室举行了“课程思政”优秀教案评选。

经教学单位初选，来自校本部、附属医院及临床学院共23个教学单位报送了65份参赛教案。各参赛教师结合课程特点，深入挖掘课程中蕴含的育人元素，展示了各具特色的教学设计，充分体现他们对育人理念的新思考和新追求。经专家组评审，共评出一等奖2名、二等奖6名、三等奖12名。

评审现场

本次“课程思政”优秀教案比赛，旨在推动各类课程的思想政治教育资源建设，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，为将学生培养成具有康民责任、济世担当、家国情怀的“当代良医”起到了积极助推作用。

（秦莉/文、摄 文育锋、侯东晓/审）