4月22日，辽宁科技大学邀请教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员施晓秋教授来校，做“遵循OBE理念的一流本科课程建设”的专题报告。校长张志强、各教学单位教学负责人、系主任、各学院教师代表共120余人聆听报告。

施晓秋从OBE理念及其课程教学的基本认识入手，指出OBE理念“学生中心、产出导向、持续改进”的十二字内涵，强调OBE体现的是未来导向和学生中心理念，是遵守目标承诺的教育。她提出一流本科课程建设的五条“基本原则”与七项“建设内容”，OBE理念的基本理念与核心内涵，OBE理念下课程教学的“六问”及“六大”关键环节，并就如何进行有效的课程教学，提高课程教学质量进行分享。施晓秋以她所授的“软件定义网络技术”为具体案例，向参加培训的教师讲解了OBE理念下的课程体系规划与设计、支撑毕业要求达成的课程教学目标的确定、多元融通混合式教学模式、课程思政的融入以及课程教学质量评价，为教师们教学工作的改进提出了指导性意见。

施晓秋用凝练、质朴的语言和对教育教学的满腔挚爱深入浅出地与教师们分享了经验与体会，她说，课程设置应支撑于毕业要求，教学方案的设计应支撑于教学目标的达成，教学方案的实施应使教学目标渐进有效地达成。要立足于毕业要求，从学生学习视角审视教学，改进教学方法，要具备改革的理念、意识、能力、决心，并辅以相应的机制保障与技术支持。

与会教师纷纷表示，在施晓秋教授一流本科课程建设的宝贵实践经验中深受启发，会将所学所思应用到今后课程建设之中，共同推动学校课程建设的改革与发展。

施晓秋，二级教授，浙江省万人计划领军人才（教学名师），曾任温州大学教务处长、教师教学发展中心主任。教育部计算机类专业教学指导委员会委员、教育部新工科研究与建设地方院校工作组成员、全国信息技术新工科产学联盟网络工程工作委员会主任等。主持国家和省部级教学项目17项，含国家一流专业建设点、国家综合改革试点专业、国家一流课程、国家精品资源共享课等；在核心期刊发表教研论文12篇，其中《高等工程教育研究》封面文章4篇；主持获浙江省高等教育教学成果一等奖2项，所负责的网络工程专业通过工程教育认证。主持完成国家自然科学基金面上项目2项。（教务处赵岩姝/文 金会刚 大通社记者 殷文杰/摄）

编辑：吕轶卓