4月7日晚，辽宁科技大学举办2020年线上教学大赛首场赛前培训。特邀北京工商大学周付安教授线上作题为《有效的参与与互动：在线课堂教学活动的设计之道》讲座。本计划为进入决赛的39名教师进行培训，却吸引来200余名非参赛教师参加。校长张志强全程观摩了培训并讲话。

周付安，北京工商大学经济学院教授，北京大学访问学者，教育部网培中心和规划建设中心特聘专家，担任《五步优化教学设计》商业班课程主讲，担任北京东方仿真软件技术有限公司教学设计顾问、蓝墨智启科技有限公司教学设计师资培训课程主讲，担任用友新道产品教学设计师。曾在全国100多所院校主讲教学设计工作坊，在教师发展领域有一定的知名度和影响力。

讲座围绕“学习活动林林总总，到底依据哪个视角进行设计？”“针对一堂课的过程，学习活动的设计该怎么进行？”“除了已预设的活动，临时起意的活动该如何考虑？”“为何课堂上的活动效果不如预想，问题在哪里呢？”等四个问题展开。一个半小时的讲座，周付安用生动风趣，引人入胜，由浅入深的语言，接地气的实例解释了教学过程中不易解决的问题，实用，又易于掌握。

培训后，校长张志强讲话。他感谢周付安老师在百忙之中对我校教师线上教学的指导，内容实际、实用，定会使每位参加学习的老师受益。张志强说，在线教学应该注重教学中的陪伴感。陪伴感是师生相互的，是教学主体之间的感情需求。他建议各位老师在线上教学中要加入问题探究、专题讨论、案例分析等互动式教学方法。教师滔滔不绝地讲授，学生只是一味地听讲、做笔记，这更像是单向的输入知识，而互动式教学可以打破这种教师讲授知识、学生接受知识的单向知识传递方式， 实现教师和学生之间知识与信息的双向流动。教师不是单纯的知识传声筒, 而是在整个教学过程中起着组织和引导的作用。

张志强希望这次大赛的决赛选手能够把握住这个良好契机，将自己的教学设计和教学效果再提高一个段位，精心设计决赛作品；同时也希望决赛选手的比赛成果能成为其他老师线上教学的参考和模范；希望决赛选手们成为我校教学改革的实践者与领跑者；希望每一位老师都能热衷于教学改革，热衷与研究教学方法，继续深化课堂教学改革，以疫情为契机，进行深度思考。坚信每一位老师都会成为教学改革中的实践者，通过努力也会成为我校教学改革的引领者。（教务处供稿）

编辑：徐文路