“今后钢厂的产品、装备、生产走智能化路线，达到生产的最优化、流程的最简化和效率的最大化，使传统工厂升级为智能工厂。”“钢铁工业也有生态化的发展战略。”在北京科技大学《大国钢铁》这门课上，主讲人毛新平院士给网络另一端的学生，展示出一幅钢铁产业的宏伟蓝图。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。北京科技大学在扎实推进以“课程思政”为目标的课堂教学改革基础上，4月23日，全新打造的《大国钢铁》课程正式开讲。

钢铁号称“工业的粮食”，钢铁工业是中国新型工业化进程中的基础产业和重要的支撑产业，是承担国家产业责任的主要载体。在习近平总书记提出“以‘鼎新’带动‘革故’，以增量带动存量，促进我国产业迈向全球价值链中高端。”重要精神指导下，面向全校学生开设“大国钢铁”课程，旨在为学生讲述新时代背景下钢铁行业如何实现“钢铁强国梦”，钢铁人如何为共筑中华民族伟大复兴中国梦而砥砺前行。

课程集中学校学科和校外人才优势资源，由中国工程院院士毛新平教授领衔主讲，来自中国钢铁工业协会、冶金工业规划研究院、宝武集团、首钢集团等业内知名专家分节讲授。课程包括“中国钢铁强国之路”“钢铁摇篮之钢铁栋梁”和“科技贡献”“钢铁是怎样炼成的”以及“钢铁绿色发展”和“未来梦工厂”等8个章节，带领学生纵观我国钢铁工业强国之路，体察现代钢铁产业新发展，展望未来钢铁梦工厂。课程面向所有学生开放，所有心怀“钢铁强国梦，科技报国梦”的学生，不限专业、不限年级均可选修，旨在通过打造深受学生喜爱的课程思政示范课和工程教育特色课，让更多的学生“知钢懂钢”，培养学生自豪感和荣誉感，增强学生在“钢铁大国”向“钢铁强国”迈进过程中的使命担当，增强学生“科技报国”意识和情怀。

这一课程设计，将思想政治教育融入到了《大国钢铁》课程教学的各个环节，把“隐性思政”的功用充分发挥出来，构建起全课程育人格局。学校于2018年正式成立“课程思政研究中心”,通过研究具有学校特色的“课程思政”建设模式，不断完善思政课程“示范课”与其他课程的“特色示范课”建设，挖掘专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，从试点到推广，逐步扩大“课程思政”覆盖面，构建起了以“大国钢铁”公开选修课、系列“学科思政讲坛”、课堂思政“示范课程”为主的三个层次课程思政育人体系。其中，《大国钢铁》课程，不仅充分体现了北科大的办学传统和学科特色，也符合国家由“钢铁大国”向“钢铁强国”迈进的时代特点，这一课程的开设，是学校“课程思政”建设的又一有益实践。

同时，《大国钢铁》课程从文化视角出发，把学校学科背景、行业特色和文化渊源融汇贯穿其中，在培育学生文化自觉、塑造理想人格、凸显人文关怀、促进学生全面发展等方面发挥着重要作用，也是学校实施大学文化精品战略和发挥校史育人作用的重要一环。

北京科技大学的前身是1952年建校的北京钢铁学院，学校秉持“求实鼎新”的校训精神，发扬“学风严谨，崇尚实践”的优良传统，建校68年来，为社会培养各类人才20余万人，大部分已成为国家政治、经济、科技、教育等领域尤其是冶金、材料行业的栋梁和骨干，为中国乃至世界钢铁、冶金工业的发展做出了突出贡献，被社会誉为“钢铁摇篮”。

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（责编：孟婍、陈丽萍）