校新闻网讯（法学院供稿）新年伊始，2020年1月9日上午，对外经济贸易大学法学院在宁远楼729会议室举行“对外经济贸易大学法律硕士专业学位水平评估规划开题汇报暨2019年度对外经济贸易大学法律硕士专业学位自评估专家论证会”。校外评估专家组组长司法部法律职业资格管理局副巡视员、全国法硕教指委王红副秘书长，校外评估专家组成员清华大学法学院张建伟教授，中国政法大学研究生院副院长王振峰教授，北京市高级人民法院教育培训处王晓艳处长，汉坤律师事务所高级合伙人马辰律师，北京市第三中级人民法院仵霞法官参加了本次会议。对外经济贸易大学研究生院院长吴卫星教授，法学院院长梅夏英教授，研究生院副院长徐雷副研究员，法学院副院长冯辉教授，法学院陈学权教授、马其家教授、李青武教授、卢海君教授、刘刚仿副教授、孔祥稳助理教授、楼秋然助理教授等教师代表参加会议。会议由法学院副院长冯辉教授主持。

（论证会现场）

首先，冯辉副院长逐一介绍校外评估专家组成员及校内与会教师，并向各位专家表示了感谢。

梅夏英院长对各位专家莅临参与法学院法律硕士学位自评估专家论证会现场表示热烈欢迎和衷心感谢。梅院长指出，贸大法学院在2017年教育部第四轮学科评估中获评A类法学院，在2018年全国首届专业学位评估中也获评A类。对外经济贸易大学法学院是我国第一批法律硕士培养单位，法律硕士培养具有鲜明的国际化特色，以及理论与实务高度融合的特色。从1996年招收首届法律硕士开始，迄今培养出法律硕士（非法学）和法律硕士（法学）毕业生共1500余名，分布在全国知名律所、各级法院和检察院、各级政府机关、大型企业等单位，为我国的法治建设作出了重要的贡献，也为我院法律硕士专业学位的人才培养塑造了良好的声誉。近年来，我院加强法律硕士专业学位的教育与教学改革与人才培养体制改革，强化论文质量管控以及就业质量提升，也均取得了突出的成绩。

(梅夏英院长致辞)

对外经济贸易大学研究生院吴卫星院长致辞。吴院长对各位与会专家表示感谢，指出法学院本次举办的专业自评估会规格高、质量高、材料充分、认真务实，这也是法学院法律硕士专业学位培养能够取得好成绩的重要体现。吴院长向各位专家介绍了我院法律硕士的培养情况，并对法学院近年来加大论文质量管控、提升就业质量表示了肯定，并表示研究生院会继续大力支持法学院专业硕士学位的建设。

（研究生院吴卫星院长致辞）

冯辉副院长就法律硕士培养情况作专题汇报。汇报从法律硕士培养总体情况、培养方案、学位论文质量管控、人才培养特色与成果以及毕业生就业情况几个方面展开。人才培养特色与成果是汇报的重要内容，包括双导师培养模式、国际化培养特色以及学院奖学金设置情况三方面内容。专题汇报为校外评估专家组成员更详细的介绍了学院法律硕士的培养情况。

（冯辉副院长作专题汇报）

专题汇报结束后，与会校外专家逐一对学院法律硕士的培养情况进行评议。北京市第三中级人民法院仵霞法官作为法学院校友，表达了学院培养的感谢，并结合自身从学校到单位的经历，提出了自己对完善学院法律硕士培养的建议。

（仵霞法官发言）

校外评估专家组成员中国政法大学研究生院副院长王振峰教授对材料和汇报表示了肯定。王振峰教授就专业课的设置提出了具体的建议，包括优化专业课的课程设置依据、完善专业课的具体内容、突出案例教学方法等。

（王振峰教授发言）

校外评估专家组成员清华大学法学院张建伟教授对于校外导师等问题提出了相关建议。张建伟教授指出，校外导师制不能拘泥于形式，要使校外导师真正给学生在专业课学习、论文开题与写作、实习与就业等各个层面提供帮助。张建伟教授还对实务界人士主讲的实务课程提出了完善的建议，张教授指出实务界人士授课应该更加强化理论结合实际，让学生愿意进入课堂，并从课堂学习中学到真正的实务知识。

（张建伟教授发言）

校外评估专家组成员北京市高级人民法院教育培训处王晓艳处长肯定了贸大法学院法律硕士毕业生的质量，并建议在法律硕士培养方案中适当增加总的学分数以及实习学分。

（王晓艳处长发言）

校外评估专家组成员、我院知名校友汉坤律师事务所高级合伙人马辰律师表达了对母校的感谢，并建议增加学生的校外实习时间。

（马辰律师发言）

校外评估专家组组长、司法部法律职业资格管理局副巡视员、全国法硕教指委王红副秘书长代表专家组作总结发言。王红副秘书长对对外经济贸易大学法学院的法律硕士专业学位培养的总体情况进行了高度肯定，尤其指出贸大法律硕士的培养形成了比较突出的国际化培养特色，形成了良好的社会声誉。王红秘书长建议学院强化法律职业伦理课程的开设和教育，增加培养方案中的实践学分和课程总学分，并进一步加强教学质量管理和论文质量管理。

（王红副秘书长作总结发言）

最后，梅夏英院长代表学院作总结发言。梅夏英院长对于各位校外专家为学院法律硕士培养提出的建议表示衷心感谢，并表示学院会继续完善法律硕士专业学位的建设，提升贸大法学院法律硕士的人才培养质量。

（与会人员合影）