本网讯  经济管理学院把开展党史教育作为砥砺初心使命的“磨刀石”，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，切实解决基层困难事、师生烦心事，把工作做到师生心坎上，推动党史学习教育深入基层、深入群众、深入人心。

干群“面对面”，民意“零距离”

“高年级的同学正处于职业发展的关键时期，具有较强的自我意识。要正确地看待‘迷茫’阶段。突破困境的关键在于知己知彼，并找到真正适合自己的发展路径。”在“师生面对面”座谈会上，学院党委副书记、院长李海回应同学们在职业发展中存在的各种困惑。

“我为群众办实事”实践活动开展以来，学院党委把师生放在最高位置，深入基层，了解冷暖安危。既紧盯师生诉求集中、广泛关注的急事难事聚力攻坚，又注重师生身边的烦心小事切实解决，全面排查梳理师生的操心事、烦心事、揪心事。针对不同群体，分层分类、各有侧重、统筹兼顾，察民情、听民意、观民生，找准工作着力点、切入点、结合点，建立“师生说事、干部解题”工作机制，打通学院治理“双向道”。

举措“实打实”，服务常态化

学院党委以“我为群众办实事”实践活动为契机，聚焦主责主业，围绕中心工作，形成明确的实施思路和过硬的举措，在解决群众实际困难的同时，实现管理服务水平的不断提升。

“午间体育生活圈”是我院工会疫情期间开设的一项便民服务，旨在培养教职工主动健身的生活习惯。如今，这项服务升级换代，不仅邀请专业教练介绍如何科学运动，还邀请营养专家介绍如何健康饮食，体育项目也更加多元，包括健身、羽毛球、网球、气排球等，努力提升教师的获得感和幸福感。

我院依托“梦奇”职业生涯发展教育工作室，为学生提供职业风向标朋辈讲座、生涯测评和咨询、模拟面试、企业调研等职业发展咨询服务，并已逐渐常态化。目前，学院正积极探索产教融合企业订单式人才培养路径和模式，多方整合“学校、企业、社会”资源和力量，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，更好地融入健康中国、长三角一体化等国家发展新战略。

结对“点对点”，帮扶精准化

如何引领本科生更好地参与到创新创业工作中？如何引导青年教师更好地融入“三全育人”？如何加强本博硕的专业学术素养？如何引领青年教师职业发展？面对师生们在自身发展中遇到的瓶颈和困惑，学院党委发挥党建引领作用，结对互促共提升。

本研结对，“双创”路上大手拉小手。研究生第一党支部依托经管类研究生专业特点，积极探索“党建+双创”协同育人模式。在“双创”教育实践中，积极发挥支部书记“头雁效应”和学生骨干朋辈引领作用，与本科生党支部共学联建、党员互动、资源互享，精耕“双创”沃土，催发生根萌芽，让学生在创新创业教育中享受“红利”。

师生结对，共绘三全育人同心圆。通过优秀教师党员联系帮带学生党支部工作，落实“三全育人”机制，构建“大思政”工作格局。“‘那些年我们读过的书’师生共读经典”系列活动通过教师荐读、领读，师生共读、品读“红色经典”、“专业经典”、“通识经典”，引导青年学生提升理解力和价值判断力，增强文化自信。依托“经精讲坛”、“智汇经管”等平台和载体，发挥专家学者、青年教师、学生骨干等主体作用，建立经管青年讲师团，围绕党的创新理论和时事热点，结合学科专业开展宣讲阐释，让学习党史与夯实专业并重，党史教育与学术讲座同行。

师徒结对，助力青年教师快速全面成长。在走访调研的基础上，学院认真制定《经济管理学院青年教师培养计划及实施方案》。目前，以教职工党支部为抓手，进一步完善《青年教师导师制实施办法》，积极统筹谋划，为新入职教师配备导师，发挥师道传承的示范作用，系好青年教师职业发展的“第一粒纽扣”，为其快速成长、全面成长保驾护航。

[撰稿/王珊珊  摄影/经济管理学院学生会等]

[报送单位/经管学院]

[责任编辑/董杨华]