10月17日上午，我校在校务楼五层会议室和四层会议室分别组织召开了师范专业认证工作推进会和2019年本科教学基本状态数据库采集填报工作部署会。副校长党怀兴，各相关职能部门、本科教学学院教学的主要负责人和工作联络人，及教务处相关工作人员参加了会议，会议由校党委常委、教务处处长李贵安主持。

会议第一阶段，历史学、物理学和体育教育专业负责人依次汇报了认证工作进展情况及认证工作中遇到的问题和困难，并对学校层面工作提出了相关意见和建议。随后数学与应用数学、生物科学专业负责人分享了专业认证工作经验。

教务处李贵安处长强调，师范专业认证工作到了冲刺阶段，各相关学院必须高度重视，全面动员，充分认识认证工作对专业发展的重要性。各专业要查缺补漏，进一步完善认证材料。各职能部门要全力配合专业开展认证工作，并做好迎接专家进校考查准备工作。

党怀兴副校长指出，我校即将迎来认证专家进校考查，各认证专业要高度重视，加强宣传，做好专家进校考查准备工作。教务处要精心组织，安排好认证考查各个环节的工作。各职能部门要通力合作，齐同并进，力争本次专业认证取得好成绩。

会议第二阶段，对2019年度本科教学基本状态数据库采集填报进行了动员和部署。教务处教学科王文博科长详细解读了采集填报工作通知和采集任务分解表，从工作背景、工作平台、工作安排、工作流程、工作安排等方面对数据采集填报工作进行了部署。教学科李正德结合往年数据填报情况，对采集工作相关注意事项进行了重点强调和说明。

李贵安指出，本科教学基本状态数据采集填报是国家监测高等学校本科教育教学质量的重要手段和常态化工作，相关单位要高度重视，密切配合，高标准实施，高质量完成。他对今年的填报工作提出了三点具体要求，一是要确保证数据的真实性，数据要有支撑和来源。二是要确保数据的一致性，与往年填报数据一脉相承。三是要确保数据的准确性，吃透吃准数据指标。

党怀兴作动员讲话，他指出，本科教学基本状态是国家层面本科教育教学评估认证和决策咨询的重要数据基础，也是学校推进一流本科教育建设的重要数据支撑，各单位一定要高度重视，紧密配合，认真研究指标，强化责任意识，确保工作质量。他提出三点工作要求，一是要严格按照规定时间节点开展工作，并且要与往年数据进行对照，保证数据的完整性和连续性。二是校内各数据统计部门要加强数据整合，确保数据出口的一致性。三是要探索建立校内数据共享机制，切实做好数据分析和应用。