5月18日，学校2020年度博士后综合评估工作推进会在长安校区校务楼四层会议室召开。李磊副校长出席会议并讲话，学校18个博士后科研流动站所在单位负责人参加会议，会议由人事处（党委教师工作部）处长（部长）胡波主持。

会上，人事处（党委教师工作部）副处长（副部长）、国有资产管理处处长樊婧向各参会人员介绍了2020年度博士后综合评估工作的前期进展，详细解读了本轮评估的三级指标体系及其数据采集方式，并结合数据填报阶段各流动站存在的典型问题做了提示说明。她指出，各流动站在评估中应尽可能保证上传的支撑材料数量充足，要进一步加深对三级评估指标的消化理解，并进一步挖掘在站博士后成果的深度广度，确保评估材料质量过硬。

博士后综合评估工作每五年进行一次，上一轮次学校共有12个博士后科研流动站参评且有1个流动站获得“优秀”等次。为确保本轮评估稳中有进的势头，在简要剖析前期问题产生原因的基础上，胡波从准备专家组现场检查、营造迎评良好氛围和继续加强日常管理三个方面就评估工作下一阶段的走向、关键环节、重要节点进行了部署，希望各流动站所在单位负责同志以高度的责任感做好评估工作。

李磊在总结发言中回顾了过去五年学校博士后工作取得的显著进步，指明了博士后工作对学校人才队伍建设的重要支撑作用，同时从“双一流”建设和第五轮学科评估的高度强调了2020年度博士后综合评估结果对学校的重要影响，要求各流动站所在单位务必以“实”的态度对待评估工作。在谈到下一阶段应重点把握的方向时，李磊指出，一是做好过程追踪和资源开发；二是对现有材料进行“再加工”“深加工”；三是坚持有所为有所不为的思路，聚焦重点和关键；四是抓好对典型事迹、突出业绩的宣传引领；五是营造良好的迎评环境和争先创优的氛围。李磊还与参会人员分享了关于如何做好博士后工作的六点思考：第一要不断完善管理制度和工作机制，发挥制度优势；第二要强化导师的人才培养责任，加大博士后参与力度；第三要丰富对博士后的评价形式，重视“发展性评价”；第四要健全培养过程的监督机制，保障培养质量和效益；第五要健全师资博士后退出机制，盘活人力资源；第六要建立校内流动站定期考核制度，促进质量提升。

李磊最后强调，“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。他希望各流动站以“咬定青山不放松”的韧劲，以“快马加鞭未下鞍”的拼劲，一起打好博士后综合评估最后一仗。