在全国高校思想政治工作会议召开五周年之际，为进一步贯彻落实习近平总书记关于思想政治工作的重要讲话精神，学习贯彻党的十九届六中全会精神，12月7日下午，“伟大建党精神与思政育人”校领导班子暨2021年中层正职干部走进马克思主义学院专题学习活动在科研实验楼B115顺利举办。校党委书记许涛，教育部高校党建工作联络员、原复旦大学常务副校长陈晓漫，校常务副校长徐飞，副校长刘兰娟、方华、陈信元，党委副书记朱鸣雄，校长助理李增泉，党委常委、党委组织部部长刘庆生，全校中层正职干部以及马克思主义学院全体教师出席了本次活动。活动由马克思主义学院院长章忠民主持。

马克思主义学院院长章忠民首先以“百年共产党人的精神谱系实现马克思对共产党的精神构图”为主题进行了汇报。他首先阐明了共产党人精神世界的重大意义，并梳理了中国共产党人精神谱系的历史流变。其次，他结合习近平总书记“七一”重要讲话和在党的十九届六中全会上的重要讲话精神，进一步阐释了伟大建党精神同中国共产党精神之源的联系以及中国共产党人精神谱系的时代价值。

马克思主义学院形势与政策教研室主任刘洋从自身教学实践出发，结合习近平总书记“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合”论述，阐释“国之大者”的理论内涵，认为研究生思政课教学要注重培养学生的大历史观、大格局、大情怀、大担当。

马克思主义学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究教研室主任姜国敏以“聚焦问题，精读文本，理清逻辑”为主题进行了汇报。他从自身学习研究和教学转化的经验体会出发，谈到要聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性、时代性、实践性，注重对文本的解读和掌握，指引学生推敲词句、理清逻辑、把握精髓。

马克思主义学院党委书记郝云汇报了学院特色党建和思政育人的经验和方法。他认为，习近平党建思想是马院党建工作的指南，思想政治教育理论是马院特色党建的实践方略。学院以“四个结合”为原则开展党建工作与思政课育人工作，取得了宝贵的实践经验。最后，他还介绍了“思政课改革2.0”的成果及进步方向。

互动交流环节中，金融学院常务副院长柳永明从金融学院院史教学实践方面谈了金融专业学生树立正确人生观和价值观的必要性、开展课程思政实践的重要性。经济学院常务副院长夏纪军在交流中谈到，从学院特色实践出发，充分调动教师积极性，不断完善课程思政案例验收机制，为课程思政深入推进提供保障。党委学生\研究生工作部部长褚华从“精准思政”和“三全育人”大思政格局两方面交流了本科生和研究生思想政治工作的实际经验。

教育部高校党建工作联络员、原复旦大学副校长陈晓漫对本场学习活动进行了点评。他充分肯定了我校开展的思想政治教育工作，对诸多特色项目给予了“效果好、形式多、触角全”的评价，并就如何改进思政课教学给予了具体指导。他强调，要把思政课教育与党史学习结合起来，继续深入学习和研讨，促进科研成果和教学内容的转化，以此整体提升思政课教学效果。

校常务副校长徐飞认为，本次活动在组织策划、现场展示、互动交流等环节取得了较好的效果。同时，他对四位主讲教师的专题汇报作了点评和指导。他认为，我校马院在特色党建方面已取得诸多效果，应进一步归纳、总结和提炼。在促进教学、科研深层融合上下更大功夫，进一步将文本理念进行创造性转化，努力在教学实践中更高水平促成党的创新理论入耳入脑入心。

校党委书记许涛充分肯定了本次活动的意义，并结合“开学第一课”的备课实践指出，讲好思政课需要“用信仰讲述信仰”，需要“用心、用情、用力”，需要用身边榜样打动学生，讲“有温度的思政课”。他希望全体成员认真分析学情，充分运用好丰富的校史资源，各学科专业都要提升自己的育德意识和育德能力，促进思政课程与课程思政的协同，以更高质量推动学校立德树人各项工作的开展。

本次活动也是党史学习教育进入第三阶段后，学校干部、教师深入贯彻党的十九届六中全会精神的一项重要学习内容。学校坚持上下联动、加强分类指导，运用导学、自学、联学、研学等多种形式的学习路径和方法，充分调动党员干部师生学习积极性主动性创造性，组织开展全面学习，形成党委引领学、干部带头学、党员系统学、师生全面学的浓厚学习氛围，把学习领会全会精神落实到基层，落实到人人。

（供稿：卞梁、侯晓萍 供图：李京烁编审：张勃欣 收稿日期：2021年12月7日）