12月18日下午，上海财经大学党委理论学习中心组扩大学习会在国定路行政大楼一楼报告厅举行。此次学习会有两个主题，一是专题学习党的十九届五中全会精神；二是围绕教育高质量发展，聚焦课程思政建设开展专题巡讲。学习会邀请“上海市学习贯彻党的十九届五中全会精神宣讲团”成员、复旦大学石磊教授和2017年上海市教书育人楷模 、上海中医药大学张黎声教授做辅导报告，两位嘉宾同时也是我校课程思政讲师团的核心成员。学习会由校党委书记许涛主持，校领导班子成员、党委理论学习中心组其他成员和全体中层正职干部参加学习。

石磊教授首先作“构建新格局：贯穿未来15年的现代化建设主题——学习中共中央十九届五中全会《建议》”的辅导报告。他结合大量数据和案例生动地阐述了“十三五”时期我国在政治、经济、民生领域取得的新成就，深入分析了在全局稳定向好的同时面临的突出问题。他强调此次规划《建议》六十条不仅是未来五年，同时也是未来十五年的行动指南。内循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局是贯穿中长期的大主题。他进一步从十个方面阐述了构建发展新格局的实施路径。

党委书记许涛在主持学习时说，学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和全会精神，是当前和今后一个时期教育战线的首要任务。石磊教授的精彩解读有助于我们深入理解“新发展格局”的丰富内涵。准确把握“十四五”时期教育改革发展宏观形势，对谋划建设高质量教育体系至关重要。党员干部要自觉服从服务于新时代教育改革发展大局，回归初心使命，坚持实事求是，坚持与时俱进，从工作实际出发，回答好《建议》提出的教育改革发展任务。及时准确地调动和运用所学习的理论知识来指导实践、破解难题、推动工作，主动在新思想中找答案、寻办法、理思路、定举措。以实际行动为建设高质量教育体系做出贡献。

在课程思政巡讲环节，两位嘉宾围绕专业课如何融入思政元素分享了他们的思考。石磊教授认为，专业课教师和思政课教师有一个共同的目标，就是育人。专业课中的思政元素本来就存在，需要有意识的对课程做合理的设计，将专业知识和思政元素打通，将理论与实践打通，力求无痕迹的融合、润物无声。

张黎声教授从一线教师的角度分享了“专业课程融入思政元素的内容选择和实施途径”，他结合自身教学实践，阐述了“课程思政”的概念与内涵，从十个方面重点介绍了专业课程融入思政内容的选择和融入路径，以自己的“人体解剖学”为例，阐述如何建构专业课程思政教育体系。他强调课程思政是否产生了效果，要看学生的“获得感”，学生的自然接受、情感共鸣、学习内驱力激发和学习有效性是检验思政目标与专业课程是否融合的重要参考。

常务副校长徐飞对两位专家用心的分享表示了感谢。他说，要抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，推动各类课程与思政课程同向同行。

（供稿：李卫 供图：李京烁 编审：王雅静 收稿日期：2020年12月19日）