为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，扎实开展课程思政建设工作，12月3日下午，商学院课程思政建设交流培训会在学院113举行。

会议邀请了四川大学课程思政榜样课程获奖教师生命科学学院赵建教授、化学工程学院赖雪飞老师、商学院刘苹教授以及谢薇老师分别做主题分享。商学院党政领导班子成员、院内相关部门负责人、学院教师和学生代表参加会议。

商学院常务副院长邓富民从形势发展、专业建设、人才培养以及教师自身发展的需要等方面，强调了课程思政的重要性。他谈到，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题是课程思政的根本要义。学院一直高度重视课程思政建设工作，在拓展渠道方式和深入挖掘各门课程育人元素上积极努力，做了大量工作。他表示，高等教育的主线是立德树人，如何将专业知识教育和思政教育结合好，如何将课程思政落到实处，构建全员全程全方位育人大格局，是全院上下持续推进课程思政建设的努力方向。

赵建教授做了题为《课程思政，用意重于用力——立足生命科学特点，深入课程思政内涵》的分享报告。赵教授从“新冠”疫情防控与《病毒学》课程结合入手，分享了自己在课程思政课堂教学中的经验。他谈到，要立足学科特点，从专业知识点入手，找准思政教育切入点，结合社会新闻、热点话题引入学科内容，以达到春风化雨的效果。

赖雪飞老师以《课程思政，育人细微》为题，讲述了课程思政在化工基础课程中的教学实践，通过三个课堂教学案例分享了自身体会。她提出，要挖掘身边的人与事，结合社会生活时事热点，用知识点中蕴含的科研励志故事讲好思政，让学生在课程学习中强化家国情怀和责任担当。

刘苹教授结合自己在人力资源管理课程中思政教学，分享了“润物细无声、课程巧融入、身教胜于言传、念念不忘必有回响”的心得，表示要通过课堂教学，帮助学生不断坚定“四个自信”，增强使命感和责任感。

谢薇老师结合教学案例，分享了课程思政教学的心得。她谈到，课程思政的实践过程也是自我完善的历程，要深入了解学生，时刻关注学生成长，做到“知行合一”潜移默化的影响。

米德超在总结发言中谈到，课程思政建设要立足学科专业的优势，结合专业课程的特点，深入挖掘课程思政的基本元素，在专业知识传授和能力培养中融入价值观的引导，不断开拓学生的视野，坚定学生的理想信念，切实提高立德树人的成效。

此次分享交流为学院课程思政建设工作提供了宝贵经验。在场教师认真聆听后纷纷表示，作为课程思政的推进者和立德树人的实践者，要进一步增强责任感和使命感，持续提升课程思政的教学质量。培训结束后，参会老师们进行了互动交流。