本站讯为帮助广大教师树立以学生为中心的现代教育教学理念、推进科研与教学的有机融合、努力改进教育教学方法、切实转变传统教学范式、持续提升教学能力和水平，高等教育研究与评估中心多年来持续组织开展优秀教师教学观摩活动，通过观摩优质课程、开展教学研讨，有效促进教师教学反思，为教师提供交流研讨和学习借鉴的机会，共同提升学校本科教育教学质量和水平。

高等教育研究与评估中心于11月2、4、12日分别举办了三场集体教学观摩研讨活动，观摩课程是国际事务与公共管理学院王宇环老师的“政治学原理”、水产学院邢婧老师的“动物免疫学”和工程学院冷鼎鑫老师的“材料力学”，三位老师均在往年的校级课程教学评估中获得优秀等级。学校教学督导专家秦延红，水产学院副院长温海深、医药学院副院长李春霞、工程学院副院长黎明受邀担任点评专家。高等教育研究与评估中心主任段善利、副主任何培英分别参加并主持了三位教师的课程教学观摩及研讨活动，并与点评专家一起分享了自己几年来在课程教学评估听课过程中发现的问题和体会。

邢婧老师观摩课

冷鼎鑫老师交流经验

承担观摩课授课任务的老师们教态自然、授课娴熟、极富教学热情，善于多种教学方式并用以激发学生学习兴趣。他们注重因材施教，立德树人，强化学生学习体验和学习效果，特点突出，风格鲜明，给参加观摩的老师们带来了很多启发和收获。

在观摩课结束后，老师和专家们就如何提高教学水平进行了热烈而深入的研讨交流。授课教师就授课理念、课程设计、考核方式构成以及开展课堂互动等方面分享了自己的经验。针对老师们提出的如何组织课程内容、搭建课程体系框架，如何做好课后管理、如何设计考核方式等问题，三位观摩课授课教师及专家们指出，要将以学生为中心的教学理念真正贯彻到教学工作实践中，用情、用心、用力。专家指出，课程内容的科学性和准确性是第一位的，课堂授课更主要的是为学生搭建本科课程的整体知识框架，避免学生碎片化学习，出现只见树木，不见森林的情况。专家也鼓励老师们要利用好BB平台、智慧树等网络平台，加强优质网络教学资源的使用，线上线下结合，做好学生课后管理，培养学生自学能力和学习兴趣。

专家强调，双一流大学的本科教学，要考虑课程的高阶性、创新性、挑战度，要对学生的思想有启发和冲击，注重学生核心素养的培养。

在集体观摩的同时，本学期高等教育研究与评估中心还整理了78门优秀课程，推荐给全校教师进行自主观摩学习，为老师们提供更广泛的互相交流切磋、提升教学水平的平台。

善歌者使人继其声，善教者使人继其志。多年来，学校集体教学观摩研讨活动的持续组织开展受到了老师们的广泛欢迎和充分肯定，有效推动了老师们不断提高教学水平，助力了学校的人才培养质量不断提升。参加活动的老师们纷纷表示受益匪浅，教学观摩活动不仅提供了一个学习的机会和平台，也促进了不同学科教师间教学工作的互学互鉴，建立了跨学科、跨院系的友谊，也创造了共同开展教学、科研工作的机会。

通讯员：王渊

编辑：张心雨

责任编辑：赵奚赟

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