6月19日下午，生命科学与健康学院召开线上“课程思政”推进会。党委研究生工作部部长、研究生院副院长丁义浩受邀作了题为“‘课程思政’：回归教育‘初心’和‘使命’”的专题报告。学院领导和专业教师参加会议，会议由学院党委书记郑虹主持。

丁义浩围绕“课程思政的任务要求与宏观背景”“课程思政建设须打破三个误区”“回归‘初心’‘使命’”“汤与盐：东大样本分析”等四个方面展开详细阐述，结合党中央、教育部和学校下发的各类文件，对东北大学“三全育人”和“课程思政”基本原则和工作重点进行了解读，介绍了东北大学“课程思政”建设工作的良好态势以及建设中存在的问题，并分享了建设较好的课程案例。丁义浩表示，“课程思政”建设须打破三个误区，即要打破“课程思政”是“思政课程”同义转换的误区、要打破“课程思政”是思政元素简单嵌入各门课程的误区、要打破“课程思政”是对各门课程知识传授和能力培养功能消解的误区。丁义浩强调，必须要以坚定的政治立场承担育人使命、以多维的课程设计彰显价值属性、以深刻的思想体悟培育时代新人，厘清“课程思政”的主体、内容和目标的内在规定。

郑虹希望，全体专业教师紧扣立德树人的根本任务，不断强化育人责任，提升“课程思政”意识，育人先育己，积极开展探索实践，发挥教师育人的主体作用和课堂教学的主渠道作用，将“课程思政”融入到专业知识授课中，做到“育人于无形、润物于无声”。郑虹指出，学院党委要进一步强化组织领导，做好顶层设计，创新丰富多样的活动载体，组织开展相关培训、交流、研讨等活动，给予经费支持和条件保障，不断挖掘学科特色，加强示范课建设成果的宣传推广工作，发挥典型引领示范作用，激发教师的责任感和使命感，以“课程思政”建设推动学院教师队伍建设和“三全育人”综合改革工作落地见效。