3月19日下午，软件学院党委组织召开线上“课程思政”专题研讨会。会议邀请研究生院副院长兼党委研究生工作部部长丁义浩作了题为“‘课程思政’：回归教育‘初心’和‘使命’”的专题报告；学院陈东明、郭军老师作为校级试点课主讲教师，分享了“课程思政”教学改革经验。学院部分领导班子及47名教师参加了会议。

丁义浩结合中共中央、国务院、教育部下发的系列文件，从“课程思政”任务要求与宏观背景分析、建设须打破的三个误区、回归“初心”“使命”、汤与盐：东大样本分析四个方面，深刻阐述了高校思想政治工作根本在于做人的工作，中心环节在于立德树人，核心在于提高人才培养能力，要把思想政治教育贯穿人才培养的全过程，把课程思政建设作为落实立德树人根本任务的关键环节，并对2019年8月《东北大学关于实施“思业融合燎原计划”，加强改进“课程思政”工作的意见》，东北大学“思业融合燎原计划”进行了详细解读，明确了十百千万工程的建设目标，同时结合东北大学的具体样本，对不同类型课程如何开展“课程思政”通过具体案例进行了阐述。丁义浩表示，“课程思政” 就是坚持以社会主义核心价值观为指导，深入挖掘并运用各门课程中蕴含的思想政治教育元素，有效引导教师发挥课程育人的主体作用，切实把思想政治教育贯穿于教学实践的全过程，形成各门课程协同育人的模式，将知识传递、能力培养和理想信念、价值观念、道德素质的教育结合起来，努力培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

随后，陈东明、郭军结合讲授的《高级软件工程》、《软件项目管理和过程改进》和《软件产品构建实践》课程，对如何开展“课程思政”教学改革进行了经验介绍。陈东明从“课程思政”的设计、目标、原则、要求等几个方面，结合具体示例进行了详细讲解。郭军按照“发现问题→发掘元素→形成策略→落实过程→成效评价→改进措施”等六个步骤，介绍了对“课程思政”的体会，并针对课程中发现的问题，将思政元素分别聚焦于“变革精神”和“奉献精神与团队拼搏”，在教学过程中既穿插了十余个与课程紧密结合的思政素材，又结合双创项目灵活地将课程和思政元素扩展到课下，使课程思政有了更大的探索空间和实践平台。

学院党委书记滕超在总结讲话中肯定了学院全体教师在疫情防控期间积极开展的线上教学工作，认为此次研讨会专题报告和经验分享内容丰富、精彩，广大教师参与积极、讨论热烈。下一步，学院将在本科生和研究生的专业课中全面开展“课程思政”教学改革，并选择“软件工程”专业开展“专业思政”建设试点，构建全方位、全过程的思政教育体系，通过“课程思政”专项教学改革项目建设，挖掘一批思政元素丰富、思政功能显著、专业特色突出的典型案例，建设一批具有示范、引领和推广价值的示范课程。