11月11日下午，校长杨勇平、副校长王增平到工程训练与创新创业教育中心考察调研。

杨勇平视察了今年5月份建成并投入使用的大学生创新创业教育基地，与在基地开展创新创业活动的学生进行了亲切的交谈。他对同学们的创新创业精神和实践能力给予了肯定和鼓励，并强调要协调处理好双创实践与理论学习的关系。Hunters实验室、MOS实验室等俱乐部、华电小熊和莘莘高考创业团队，分别介绍了创新作品和项目进展。

杨勇平考察了新建成的综合能源实训系统。他强调，要进一步扩大实训系统的服务范围，做好与电气与电子工程学院、能源动力与机械工程学院、控制与计算机工程学院、新能源学院、水利与水电工程学院等单位实习实训的有效对接。

在座谈会上，杨勇平对工创中心在时间紧、任务重、人员缺的情况下取得的工作进展给予了充分的肯定，并对下一步的工作提出三点要求。一是要紧密围绕立德树人的根本任务推进创新创业教育。工创中心责任重大、使命光荣，一定要发挥好平台和纽带作用，更多地汇聚校内外资源，为学生的成长成才创造更好的条件，通过双创教育更好地彰显我校“厚基础、重实践、强能力、求创新”的人才培养特色。二是要重点抓好学科竞赛，尤其是“互联网+”和“挑战杯”等高水平的比赛。要充分发扬习近平总书记提出的“咬定目标、脚踏实地、埋头苦干、久久为功”的精神，广泛发动、精心策划、加大培育、强化辅导，要通过参加高水平的竞赛，更好地培养创新型人才，服务学校“双一流”建设。三是要加快营造学校浓厚的双创氛围。校内的各类实践教学平台，包括国家重点实验室、国家工程实验室等平台都要向本科生开放。要使各个院系、每位老师都重视双创工作，要让所有学生都参与双创活动，使创新创业教育成为提升学生能力和素质的重要途径。

王增平从体制机制建设方面对工创中心的工作提出了要求，希望工创中心加强资源的汇聚功能、提升自我发展能力。

工创中心副主任杨世关汇报了工作重点和下一步工作计划。工创中心副主任夏延秋和刘自发结合分管工作进行了汇报。党政办公室和教务处负责人参加调研。

审核：杨世关