“‘两弹一星’精神激励和鼓舞了几代人，是中华民族的宝贵精神财富。”“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这是习近平总书记分别于2011年1月26日和2013年5月2日讲的。这些讲话，温暖了“两弹一星”科研工作者们的心。

新中国成立之初，严酷的现实使中国领导人意识到，为了国家安全，中国必须拥有核武器，制造自己的核盾牌。1964年10月16日，我国第一枚原子弹爆炸成功，两年两个月后氢弹原理性试验爆炸成功，1967年6月17日，第一颗氢弹爆炸成功，震撼了世界。宁波籍徐志磊院士，作为我国著名核武器工程、机械工程设计专家，就是其中的科研人员和亲历者。他曾担任过10次核试验的技术负责人，两个重点武器型号战略导弹副总设计师，中国工程物理研究院相应型号的核战斗部第一副总设计师、总设计师。

11月13日下午，徐院士登上我校“做人做事做学问”名家系列讲座第206讲讲坛，以《坚持与担当 兼谈创新教育之我见》为主题，在锦绣小剧场为宁大师生分享了他从一名机床设计工程师成长为核武研究专家、领导者的经历，并与师生分享他对“创新设计与新工科教育”的思考。讲座由校党委委员、宣传部部长张真柱主持。

讲座中，年届九十的徐院士用朴实真诚的语言，讲述了我国研制“两弹一星”那段艰难而难忘的岁月里，科研工作者的坚持与担当。这是一项光荣的事业，也是一段艰苦的历程。1952年徐志磊毕业于上海大同大学机械系，1953年2月至1963年，他在上海机床厂历任工程师、设计组长、主任设计师等职。1963年8月，他作为国家为加强核武器研制选调的技术专家之一，调入第二机械工业部第九研究院，从此离家北上，经历了半个世纪与妻儿两地分居的生活。在青海研发基地，没有一棵树，蒸出的馒头半生不熟，吃的菜离不了炒土豆丝。生活条件十分艰苦，科研条件也十分严酷，没有专业设备，他们曾用钢筋锅熬化金属。为国家保和平，徐志磊和无数科研工作者不改初心，纵愧疚于妻儿老小，也无悔此生。他们利用有限的资源和试验手段克服了各种难以想象的困难，突破了重重技术难关。终于，原子弹和氢弹相继引爆，激励鼓舞了几代中国人，而“两弹一星”精神更是相传不灭。

在讲座的第二部分，徐院士结合自己的研究，从历史和现实的视角，阐述了创新教育的深刻内涵。他认为，一个创新型文化环境能鼓励人去好奇、去学习、去实践、去开拓。新工科教育要以立德树人为引领、以培养卓越的创新者为目标、以塑造未来为理想观念。学生要有好奇心、团队合作能力和联想或集成能力，教师要注重专业知识教授、创新思维培养、驱动力助推，并更注重以人为本的道德教育。他鼓励同学们要培养广泛的兴趣爱好，多学科的背景，更有利于对人的创新思维培养。他本人不仅是一位核武研究专家，还是一位文学、音乐的爱好者。

讲座结束后，师生们踊跃提问，徐院士耐心详细地回答了大家的问题。

张真柱高度赞赏徐院士的讲座。他说：“徐院士用自己的一生从事十分光荣的事业，走过了万分艰苦的历程，凭着自己的执著责任与担当，为国家做出了不可磨灭的功勋。从徐院士身上，我们充分感受到无私奉献、艰苦奋斗、大力协调、自力更生、攀登高峰的‘两弹一星’精神，这也是我们践行‘三做’所要学习的重要精神。徐院士是一位科学巨匠，同时也是一位有情怀的教育大师，他从理工科的视角，倡导我们要立德树人，以立德树人为引领，应对变化，塑造未来；以继承与创新，交叉与融合，协调与共享为主要路径 ，勉励大家追求卓越，做卓越人才。他的谆谆教诲，对同学们更好地成长成才有十分重要的启迪作用，值得大家在今后的学习、科研、生活中吸收消化运用。”

最后，张真柱代表学校向徐院士赠送了古越青瓷纪念品。

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徐志磊，我国著名核武器工程、机械工程设计专家，中国工程物理研究院专家委员会委员、研究院。长期从事国防科技进步特等奖2项，国家科技进步二等奖1项和国家发明三等奖1项。1985年被授予国家突出贡献中青年专家，1993年获得国家科技工业质量工作突出个人称号，1996年获首届中国工程科技奖，2012年获光华龙腾奖中国设计贡献奖金质奖章。