近日，音乐学院白冰博士的论文Piano Learning in the Context of Education during China’s 'Piano Craze’ Motivations and Pathways (钢琴学习的动机和路径研究)发表于世界音乐权威核心期刊Music Education Research(音乐教育研究)。该成果是宁波大学音乐学院首次在世界三大音乐教育期刊上发表论文。

文章通过运用“钢琴学习路径”这一概念，研究了钢琴学习与正常学校教育之间的关系，以及学习乐器的各种动机(主要涉及实用主义动机)和原因；并且文章讨论了钢琴学习也许会成为学习者人生中的转折点---也就是，增加学习者在下一个教育阶段获得相对成功的可能性。

据悉，世界音乐教育的三大顶级期刊British Journal of Music Education，Music Education Research，International Journal of Music Education[“科学引文索引数据库”（Web of Science）音乐教育学科高影响因子并同时被A&HCI\SSCI——Arts&Humanities Citation Index和Social Sciences Citation Index收录的音乐学术期刊]如同理工科的世界顶级刊物Science，Nature，Cell一样，代表了世界音乐教育领域的研究最前沿,中国内地作者（mainland Chinese researchers）目前在这三大顶级刊物中发表的论文仅有3篇。

Music Education Research发表来自世界各地的最前沿音乐研究成果，本年度发表包括美国南加州大学路易斯教授，美国纽约大学如斯曼教授，美国波士顿大学谷维斯教授，英国皇家音乐学院胡德等前沿的音乐研究成果，研究聚焦在社会音乐教育、音乐教育方法论、音乐教育改革、音乐感知等研究主题。白冰老师的论文以创新性的交叉学科研究方法，严谨的学术研究规范，地道的英文学术语言表达获得了专家的一致认可。