近日，教育部办公厅公布了《关于首批新工科研究与实践项目结题验收结果的通知》（教高厅函【2020】12号），我校黄玮教授主持的“面向新经济 融合新技术 构建石油石化类新工科工程实践教育体系和实践平台”项目通过了教育部组织开展的结题验收工作。

我校组织开展的“面向新经济 融合新技术 构建石油石化类新工科工程实践教育体系和实践平台”项目在深度调研石油石化行业企业对人才需求的基础上，围绕石油化工产业链，以石油石化行业职业标准为依据，进一步明确石油石化类新工科人才培养目标、毕业要求，重构实践教学课程体系和课程内容，构建了基于石油化工产业链的工程实践教学新模式；项目依托国家实验教学示范中心、国家虚拟仿真实验教学中心、国家工程实践教育中心等实践类质量工程项目成果，基于“专业链与产业链对接、内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接”的理念，积极构建石油化工产业链实物仿真实践基地；以基地为核心，以工程训练中心、实验教学中心为基础，以大学生实践教育基地、创新创业教育基地为两翼，搭建了基于石油化工产业链的工程实践新平台，以培养学生工程实践能力、动手能力和创新意识；在持续推进课程实验、课程设计、毕业设计（论文）等实践环节与石油石化行业生产实际密切结合的同时，构建了“全流程渐进式”工程实践教学过程和“四位一体”的工程实践教学方式，强化多学科交叉、实现多专业共享，解决不同专业、不同层次学生实践需求，注重培养具有大工程意识、创新意识和解决复杂工程问题的能力的应用型工程技术人才。该项目从实践教学的教学模式、平台建设、内容体系等方面系统设计并全面实施综合改革并取得显著效果。

新工科研究与实践项目是教育部开展新工科建设的重要载体。开展新工科建设是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，写好高等教育“奋进之笔”，打好提升质量、推进公平、创新人才培养机制攻坚战的重要举措。教育部提出全面建设“新工科、新医科、新农科、新文科”的“四新”战略布局，并提出以“新工科”引领“四新”建设。

我校将进一步持续深化新工科项目研究与实践，推动传统专业改造升级和新工科专业建设与布局，做好新一轮新工科项目的研究与实践工作，推动我校新工科建设再深化、再拓展、再突破、再出发，推进学校一流本科专业建设发展。（张佳 文）