1月3日，公共外语学院在第五教学楼会议室召开大学英语教学改革研讨会，学校副校长曲巍出席会议，教务处处长肖建英、教师教学发展中心主任吴涛、教务处副处长杨景明参加会议。会议由公共外语学院院长张宏主持。

会上，张宏介绍了公共外语学院召开本次研讨会的背景和目的；大学英语阅读、听说、写作和翻译四个模块的负责人汇报了实施模块式和混合式教学改革以来取得的成效和不足。

针对大学英语混合式教学改革过程中存在的问题，与会领导与教师进行了深入探讨。杨景明认可了公共外语学院在创新教学方法及引领课程改革方面取得的成效，他认为，公共外语学院应进一步优化、完善英语教学改革，帮助更多的学生提高大学英语四、六级和考研英语成绩。肖建英对公共外语学院领导班子多年来一直高度重视英语教学改革工作给予肯定，同时表示公共外语学院应进一步加强改革成效与不足的对比、潜心打造专业化教师团队、定期开展调查问卷、仔细分析学生反馈。吴涛表示，过去的一年里，公共外语学院在各级各类教师大赛中均取得了优异的成绩，希望公共外语学院能够继续重视教师培训工作，提升教师教学能力，促进教学质量提高。

曲巍指出，大学外语教育是大学通识教育的重要内容，是提高学生综合素质的重要组成部分，也是大学生成才的重要能力体现。学校多年来高度重视大学外语教育，加强师资队伍建设，增强师资力量，提升外语教育地位，由外语部发展成为公共外语学院。外语教学质量水平有了明显提高，在教师教学能力竞赛、大学生外语竞赛、四六级通过率及外语教学改革等方面取得系列可喜成绩，为学校赢得了荣誉，做出了重要贡献。但同时也应看到外语教学中还存在诸多问题，必须以学生为中心，以问题为导向，认真总结梳理，加大改革力度，加快改革步伐，顺应改革形势，提出改革构想，制定改革方案。他强调，一是把握国家对大学英语教学改革的总体要求，结合学校办学定位及专业培养目标，围绕学生成才、发展需求，确定英语教育教学工作总目标。二是完善大学英语教学内容体系，定型英语教育教学模式，全面提高学生英语听、说、读、写、译综合应用能力及学生专业英语应用能力。三是加强对学生英语学习的教育和引导，提高学生对英语学习的认识和认知，不断激发学生学习的兴趣和内在动力。四是要加大课程教学的改革力度，努力实现英语教学形式的合理性、内容的准确性、方法的有效性、手段的先进性、考核的科学性，切实提高课程教学实效。五是全面深入分析学生的学情和需求，合理安排课程顺序梯次及学时分配，充分发挥大学英语内容模块化教学的作用，不断提高大学英语四、六级及考研成绩。

他要求，在学校十三五规划收官之年，公共外语学院要依据国家及社会对高校培养综合性应用人才的要求，做好顶层设计，制定针对性强、可行性高，内容更为具体的大学英语教学改革方案，切实解决英语教学过程中存在的问题，稳步推进学校英语教学改革。

最后，张宏感谢与会领导对学院大学英语教学改革的大力支持与悉心指导。她表示，学院会在总结教学改革成效的同时，查找不足，以问题、目标和结果为导向，继续深化学校大学英语学教学改革，针对改革现状与实际需求进一步细化大学外语教学改革方案，聚深化改革之力，推动高质量发展。

此次研讨会全面总结了公共外语学院实施大学英语模块式和混合式教学改革以来取得的成效，深入剖析了改革发展过程中依然存在的棘手问题，不仅也为公共外语学院大学英语教学改革奠定了坚实基础，也为改革的进一步深化和发展指明了新的方向。