在唐敖庆老师105年诞辰之际，国际小行星命名委员会将编号218914号的小行星命名为“唐敖庆星”，这是对唐敖庆老师的永恒纪念，对中国科学界，特别是对全体吉大师生来说也都有特别的意义。

唐敖庆老师是杰出的科学家，在理论与计算化学研究领域成果卓著，曾两次获得国家自然科学奖一等奖；他是卓越的科技领导者，作为国家自然科学基金委员会首任主任，提出的“依靠专家，发扬民主，择优支持，公正合理”十六字原则至今仍为基金委的评审工作所遵循；他是著名的教育家，曾长期担任吉林大学副校长、校长，在他的带领下，吉林大学很早就努力践行教育和研究双中心的建设方向；他是优秀教师的杰出代表，热爱三尺讲台，教书育人，桃李满天下。

上世纪50年代，一大批学术大师，一路向北，云集长春，盛况空前，群星璀璨。唐敖庆老师也是众多先贤中杰出的一位。唐老师青年时期在美国哥伦比亚大学学习，曾担任中国留学生会的主席。新中国成立以后，唐老师在留学生中号召大家回国参加社会主义建设。1950年获得博士学位后，他立即回国，任教北大。1952年全国高校院系调整，唐老师主动找到相关领导，表达要以自己的实际行动支援东北的教育事业。我们常说，如果备选项之间是可比的，各有优劣，需要权衡，那是出于自身发展的选择。可是考虑到上世纪50年代国外与国内、北京与长春生活水平、工作环境的巨大差距，唐老师的归国以及后来的北上完全是基于他的家国情怀，以国家科教发展为自己的使命，以国家的需要为自己的担当。

在吉大工作时，唐老师家住同志街与柳条路的交汇处，那是我们在吉大读书时往来校园的必经之路。早上去理化楼上课时，我们经常会见到唐老师在上班的路上，手里拿着一个半导体收音机，一边走一边收听中央人民广播电台的早间新闻。那时，他是同学们敬畏的校长，每当看到他的身影，仿佛就在提醒我们要珍惜光阴。那时的图书馆，借书人需要填写借阅卡片，如果有时会借到唐老师曾读过的书，看到借阅卡片上他的亲笔签名，借书的同学都会很高兴，仿佛找到了走向成功的路径。

唐老师为学生们开设过无机化学、物理化学、物质结构、统计热力学、量子化学等十几门课，是吉大历史上为学生开课最多的几位老师之一。他上课从不需带讲义，课上一支粉笔，一气呵成，条理清楚，深入浅出。每开设一门课，唐老师都要精心准备，常常是精读几本相关教材之后，再博采众家之长，形成自己独特的教学体系。这对于眼睛高度近视的唐老师来说，背后的付出可想而知。他还常告诫学生们：“读书不能躺在书上读，而是要站在书上读。”我理解，这是希望学生们要有批判性思维，在读了相关书籍和文献后，注意形成自己的认知体系。

根据国家在不同的发展阶段对人才的不同需求，唐老师曾举办过13次不同主题的研讨班、讲习班、进修班，有的讨论班时间长达2年。在吉大读书期间，我曾有幸参加过唐老师主讲的“高分子标度理论讲习班”和“分子光谱学讲习班”。这都是很难的课，需要很好的数学和物理基础。遇到物理难点，唐老师帮助我们补物理，遇到数学难点，唐老师帮我们补数学。他的理论思维令人叹服，他对学生的耐心令人敬佩。唐老师曾对我们说，为了掌握高分子标度理论，他用了一年半的时间研读诺贝尔物理学奖获得者德热纳的专著，并从头到尾推演了一遍。在此基础上，唐老师开始研究并建立了高分子固化的标度理论。唐老师的课不仅增强了我们的理论思维能力，也让我们有机会分享他的治学方法。

我们当年有一门研究生课程“高分子物理”，第一章是高分子构象统计，教学内容就是从上世纪50年代唐老师的分子内旋转理论与计算工作讲起。唐老师第一篇经典论文于1955年发表于《科学通报》，提出了计算复杂分子内旋转能量变化的势能函数公式，可以推测一系列有机化合物的性质，为从结构上改变物质的性能提供了比较可靠的依据。当时，苏联密切关注中国科技进展，选中了唐老师的这篇论文翻译成俄文，苏联化学家伏肯斯坦又将其从俄文翻译成英文，收录在其英文出版的《高分子构型统计》专著中，从而将唐老师的成果传播到西方学术界。唐老师在这篇《科学通报》论文的前言中写道：“我国正在进行社会主义建设，合成具有这些或那些性能的化合物的要求愈来愈迫切，为了出色完成这种任务，必须弄清楚物质结构与它们性质间的关系，而分子内旋转问题正是这一科学领域中的一个重要组成部分……”字里行间反映了唐老师科学选题的原则，既面向世界科学前沿，又始终不忘国家的需求。

唐老师生前接受记者采访，记者赞叹唐老师桃李满天下，唐老师听后爽朗地笑着说：“那是我应该做的，因为我是教师啊。我也是在老师们的悉心培养下成长起来的。这好像有西藏大高原才有喜马拉雅山，有了喜马拉雅山才有珠穆朗玛峰一样。科学的发展有一个积累的过程，我们年纪大一点的科学工作者就应该发扬甘为人梯的精神，支持和培养中青年科学工作者，让他们异峰突起。”他身上可贵的科学家精神，在吉大生根发芽、开花结果，也在更广阔的中国科教界传承发扬，被人们久久传颂。

唐敖庆老师虽然离开了我们，但他的精神已经成为吉大精神的重要组成部分。吉林大学通过命名唐敖庆楼、竖立唐敖庆雕塑、编演《唐敖庆》话剧，缅怀先生，教育后人；通过成立唐敖庆基金会、聘任“唐敖庆学者”、组建国家基础学科拔尖学生培养计划唐敖庆班，弘扬先生治学精神，培养拔尖创新人才。如今，“唐敖庆星”已成为浩瀚星河中熠熠生辉的一颗，它将时刻提醒我们不忘教书育人的初心，指引我们勇敢地拓展人类认知的边界，科教兴国，惠泽世界。

（消息来源：《中国教育报》12月14日07版）