南湖新闻网讯（通讯员 王红苗）5月7日下午，马院在创业楼121报告厅召开师德师风专题教育宣讲会，全体教职工、学生代表参加会议，学院党委书记程华东主持会议。

院长梁伟军以“立德树人，始于师德”为题进行师德师风主题教育宣讲。在解读国家和学校有关师德师风政策文件、列举正反案例的基础上，他强调师德师风建设永远是进行时，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本；思政教师，高线为准。

梁伟军谈到，立德树人是教育的根本任务。崇德重德是中华民族的优良传统，德是中华民族文化的核心，是中华民族文化的基石，并引用《礼记·大学》经典语句“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。“立德”要培育德行，即高等教育用什么培养人；“树人”要培养人才，即高等教育培养什么人。作为教育工作者，要树立生命之德、公民之德、社会之德、国家之德、世界之德，遵守高等学校教师“爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表”的职业道德规范。

梁伟军从“守好三条底线，做好四个绝不”“践行四有标准，争做好老师”等方面来强调修身养德是教师的立命之本。高校教师必须守好政治底线、法律底线、道德底线三条底线，严格执行师德禁行行为“红七条”、新时代高校教师职业行为十项准则、研究生导师指导行为准则等，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

在如何铸德方面，梁伟军提出了六条措施。一是创新师德教育，引导教师树立崇高理想，将师德教育摆在首位，贯穿教师职业生涯全过程；二是加强师德宣传，培育重德养德良好风尚，传承师德传统，选树师德典型；三是健全师德考核，促进教师提高自身修养；四是强化师德监督，有效防止师德失范行为；五是注重师德激励，引导教师提升精神境界，完善表彰奖励制度；六是严格师德惩处，发挥制度规范约束作用。

程华东在会议总结时谈到，今年是教师思政工作强化年，教育部在全国高校开展师德师风建设共有五项具体任务，一是重点学习习近平总书记关于师德师风教师思政重要论述；二是开展好以党史为重点的四史学习教育；三是开展师德典型教育活动；四是践行师德规范，遵守十项准则；五是师德警示教育。他结合学校学院师德师风教育工作实际提出三个要求：一是要提高认识，重点把握师德师风标准和政治标准；二是抓学习教育，要求教师要应知应会、必会必做，学习教育全员覆盖，人人参与；三是担责任，学院党委、各支部、各系（室）要齐抓共管，强化师德师风建设。

审核人：吴珊