南湖新闻网讯（通讯员 宋丽波）10月30日上午，学校召开院长工作会议专题研讨研究生教育改革发展，校党委书记高翅、各学院院长、分管研究生工作副院长以及相关职能部门负责同志参加会议，会议由副校长严建兵主持。

会场全景（彭雨格 摄）

会上，研究生院常务副院长李斌全面解读了全国研究生教育会议精神，对会议释放的政策信号与改革趋势进行了分析。他指出，落实会议精神的首要任务是更新研究生教育发展观、质量观、人才观、教学观，学校要从“强化产教融合，推进专业学位研究生培养模式改革”“推进卓越研究生教学建设，提高课堂教学质量”等十二个方面改革发力，构建立德树人的思政教育体系、创新引领的教育育人体系和全面保障的质量管理体系，切实推动我校研究生教育高质量发展。

动物科学技术学院、动物医学院副院长彭贵青、文法学院党委书记瞿明勇、双水双绿研究院院长顾泽茂、植物科学技术学院副院长王满囷依次做了会议交流发言，各学院院长就优化学科专业布局、提升人才培养质量、加强导师队伍建设、化解规模与质量矛盾等交流了认识和想法。

副校长严建兵指出，贯彻落实全国研究生教育会议精神，首先是转变观念，充分领会新时代研究生教育发展的新要求，尤其要“牢牢守住立德树人这条生命线”，加强和改进思想政治教育；重点加强分类培养，大胆探索、着力推进产教融合的专业型研究生人才培养模式改革，建立涵盖招生选拔、课程体系、评价标准、过程管理等关键环节的全链条专业学位研究生培养体系，改革招生指标分配机制，完善导师团队指导和导师分类评价制度；严格培养质量管理，积极探索提高生源质量的有效做法，通过完善分流淘汰机制强化过程管理，提升课程的广度和深度，加强对超限学制研究生的分流、分类引导。关于研究生教育的国际合作与交流，严建兵强调，要加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，将国外优质教育资源有效融合到教学科研全过程,开展高水平人才联合培养和科学联合攻关；在服务“一带一路”建设中主动作为，发挥学科优势和特色，积极谋划，创新举措，助力国家外交战略。

高翅书记总结讲话（彭雨格 摄）

校党委书记高翅在总结时指出，一流治理最根本的是实现“学院办大学”，学院是学校事业发展的基础。作为各学院事业发展的“掌门人”，希望大家“思想再解放一点，胆子再大一点，步子再快一点”，深入思考、勇于创新、敢于担当、引领发展，这是“教育工作者应有的使命担当”。

高翅谈到，要更加清醒地认识到，卡脖子问题实际上是创新力不足的表现，这就意味着大学一定要倡导自由、平等、民主的交流，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态，让友好的学术生态为学校事业发展永葆活力。

关于深入推进研究生教育改革发展，高翅提出四个方面要求。一要学习研讨转观念。对习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示、李克强总理重要批示和全国研究生教育会议精神，要学深悟透、知行合一。转变教育观，注重研究生的全人教育，摒弃单纯”唯科研成果论”的功利性。转变质量观，从“单一维度衡量”转向“多类、多元、多样综合评价”；坚持立德树人，落实“五育”并举，重在培养学生的学术志趣；把握宽进严出的研究生教育发展趋势，在加强过程管理的同时，注重增加学业挑战度，强化“基本功”训练。转变教学观，从知识获取转向价值塑造、能力培养、知识传承与创新并重，尤其注重发挥课堂教学对创新力和领导力培养的无法替代的作用，提升学生分析问题、解决问题的能力。二要找准软肋谋改革。对标国家文件精神，结合工作实际，深入剖析研究生教育的问题、矛盾、原因，充分给予各学院自主权，鼓励支持二级培养单位改革创新。三要内涵发展提质量。充分认清学校当前处于规模稳定增长、结构不断优化的高质量内涵式发展阶段，要刀刃向内，注重内涵，提升质量。四是要“三全育人”尽职责。着力抓好学位点、学科、专业负责人，落实育人责任；选树典型，以交流研讨发挥示范指导作用，提升导师指导能力，履行立德树人职责；建立高标准严要求的课堂标准，提升课堂教学挑战度，调动教师育人积极性。

高翅最后强调，“学术，多问教授；育人，多倾听师生。”贯彻落实全国研究生教育会议精神的前提是转变观念，不但要转领导干部的观念，更要转变导师、教师、学生的观念。既要坐而论道，又要起而行之，要结合实际，主动作为，深化改革，实现科教融荟、产教融通、师生融乐，提升原始创新能力，推动研究生教育高质量发展。

审核人：李斌