新闻网讯 如果没有疫情来袭，2月17日本该是我校莘莘学子们回归校园、开启新学期探索之旅的日子。同济医学院的广大教师在奋战一线抗“疫”的同时，切实落实教育部和省教育厅相关通知要求，按照学校“延迟开学、按时开课”的总体原则，如期为医学院各专业各年级同学奉上网上教学大餐。

此次疫情中，众多医科教师身处抗“疫”一线，这对医学院教学工作带来的较大冲击，如何保证医科正常的教学不受较大影响？如何保证学生的学习效果？学校和医学院领导非常重视。医学教务处协同医科各院系经过近两周的精心筹划和认真准备，站在保障师生身体健康和生命安全的高度，制定了明确的网上教学工作目标，既保障一线抗疫工作，又有效组织起网上教学。

医学教务处从1月31日开始筹措应对措施，开展调研工作，分析所面临的困难，制定相应对策；指导医科各院系按照“一院一策、一课一策、一专业一策、特事特办”的灵活政策制定新学期应急教学方案；在学校教务处支持下，与网络中心、现教中心、超星尔雅教学平台共同规范公共网络教学平台，供医科教师们建课；借助医学教师教学发展中心平台，为广大医科教师提供网上教学培训；医科教师们也在困境中不忘初心，精心准备授课内容、探索并选择适宜的网上授课形式。

在距开课还有不到一周的时间里，医学教务处加紧了对突发状况的应对，为各院系下发了《关于公布医学教务处网上教学应急处理联系人的通知》，要求医学教务处每名工作人员对接一所医科院系，讨论研判网络教学可能出来的突发状况，统一做好预案和处理措施，协助院系教学办公室和授课教师处理突发状况；与医学学工处密切合作，要求学生辅导员及时深入到学生群中，掌握并了解相关动态和信息，做到舆情早发现早处理。

网上教学开课的第一天，医学院各院系按照原授课计划全额开出了87个课堂，在网上教学平台相继出现崩溃和拥堵时，各院系及时启动应急预案，使用QQ群和准备好的教学PPT或录播资源，组织学生自主学习，有效保证网上学习有序进行。

平稳教学的背后，是医科各院系积极应对、克服困难、主动担当、精心筹备的结果，更是医科所有教师们在困境中顽强逆行、为天职、为信念艰苦努力的结果。基础医学院向学生发布了《致华中大同济医学院基础医学院全体学生的一封信》，要求网上教学要做到“三个提前”：提前短信提醒授课教师、提前共享教学资料、提前进入班级群与学生交流互动，对学生不仅提出了学习要求，更要引导和关爱学生身心状况。第二临床学院依托学校网络教学平台，对课程每章节设置“闯关”模式，积极观察学生学习完成进度，指导学生因地制宜，劳逸结合，合理学习。

这是令所有医科师生毕生难忘的一次网上教学，就像第一临床学院的曾天舒教授在讲授《内科学》绪论后的结语一样：“希望所有听课的同学，无论是否从事医学，都能像门诊大楼上这样一束温暖的光，去照亮他人生命和健康的道路，也照亮自己的生命之路。”我们的教师不仅用“言传”、更用“身教”告诉学生如何在灾难面前不屈不挠、如何用知识科学地突破“疫”霾！