我校与清华大学“同上一堂党课”第二讲开课
新闻网讯 3月22日下午,我校与清华大学“同上一堂党课”第二讲课程在线举行。此次课程由我校国家治理研究院院长、湖北省抗击疫情“应急管理与城市安全运行”专家组组长欧阳康教授主讲,两校学生党员参加学习。
欧阳康以“新时代公共卫生安全和国家治理现代化——新冠肺炎阻击战与中华民族伟大复兴”为题,从历史与时代、智慧与勇气、反思与前瞻三个交汇点对此次疫情做出思考,为同学们认识公共卫生安全和推进国家治理现代化提供了更加理性、富有前瞻性的视角。
在历史和时代的交汇点上,过去的历史使人感受到“多难兴邦”和“民族复兴”的分量,而此次新冠肺炎疫情引发的公共卫生危机形成了巨大挑战,也构成了对于全球化的挑战,需要引起高度的重视和警惕。我们需要从疫情中更加深度考察公共卫生安全与国家安全之间的内在相关性,将公共卫生安全纳入国家安全的总体体系之中。
在智慧与勇气的交汇点上,中国在新冠肺炎阻击战中彰显出强大的制度优势和治理效能。中国共产党带领全国人民义无反顾地打响抗击新冠肺炎的阻击战,凝聚起14亿中国人民的智慧和勇气,形成万众一心的强大意志,展示出中国共产党的高超智慧、中国人民的巨大勇气,这是迅速形成全国一盘棋的中国实力。
在反思与前瞻的交汇点上,我们更应当总结经验,认清短板,构建体系,加速民族伟大复兴。一个民族的伟大不在于它是否遭遇种种困难,而在于它不仅能从磨难困境中奋起,还在于它善于总结历史的经验、教训,把它们转化为民族发展的重要精神财富。习近平总书记在2018年6月首次提出“百年未有之大变局”,这次疫情的全球性爆发凸显了世界各国要更好地加强全球公共卫生领域合作、构建人类命运共同体的重要性。
最后,欧阳康希望同学们更好地认识世界、认识自我,改造世界和发展自我。他对青年党员提出要求,要用党性来统摄和引领人性。尽管本次新冠肺炎阻击战给我们提出了很多问题与挑战,但对疫情的思考会极大地提高我们的思想力,在疫情中磨练,与祖国共成长,自觉地投身到当代中华民族伟大复兴的进程中。
外国语学院辅导员方芳上完课后表示:在抗疫取得阶段性胜利的关键时刻,欧阳康教授结合自身的实践经验和哲学积淀,为我们带来了一堂别开生面、引人深思的党课。教授的报告循循善诱、层层深入,从新时代公共卫生安全与国家治理现代化角度围绕三个交汇点详细阐述了新冠肺炎阻击战与民族伟大复兴的多维联系。对于新冠肺炎这一不速之客,我们党始终以人民生命安全和身体健康为最高利益,举全国之力、之智进行了最强大的人民战争。人人都是战士、个个参与其中。积力之所举,既无不胜也,众智之所为,既无不成也。眼下,中国疫情形势一切向好,全球的形势却日益严峻,我们在为祖国感动自豪的同时,更应该总结经验、认清短板、构建体系,贡献中国智慧,彰显大国担当,全力维护全球安全。作为一名学生辅导员,我们应牢记谆谆教诲,学会用党性引领人性,引领广大青年学生不断夯实专业知识、坚定理想信念、锤炼意志品质,提升思想力和行动力,强化使命感和责任感,为实现中华民族伟大复兴中国梦添砖加瓦。
材料学院2017级博士李路吉说到:今天欧阳康老师的党课,很有感触。在疫情大考中,我们需要专业的解读和引导。欧阳康老师结合自身所思所想,帮助我们青年党员认识新时代公共卫生安全问题、理解人类命运共同体的丰富内涵。作为新时代的党员,面对疫情,我们也要认清自我,不仅要抬头看天,也要低头看路,脚踏实地,练就过硬本领,努力为中国发展贡献青春力量!
数学学院2018级硕士李佳阳表示:听完党课很受震撼,立意高远,层次清晰,很有说服力!给我印象最深的是面对此次疫情大考,习近平总书记亲自指挥,坚持以人民生命安全和身体健康为核心利益,充分体现了我们的制度优势,全国一盘棋,集中力量办大事,向世界展现了中国速度、中国智慧和中国力量,展现了强大的治理效能。作为华中大青年党员,应孕育科技报国情怀,立志将论文写在祖国大地上。
医药卫生管理学院本科2016级学生党员王颖航说:在一个多小时的时间,欧阳康教授用饱含真诚的语言,和华中大、清华两校的师生党员们进行了一段深入的对话与谈心,让我深受启发,感触良多。疾风知劲草,烈火见真金。此次新冠肺炎疫情既是挑战,也是机遇,中华民族伟大复兴的历史进程不会因为疫情而改变。作为一名党员,我们要统一认识,清醒地认识到中国特色社会主义制度下,万众一心的中国人民凝聚起来的强大制度优势和治理效能。更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央领导下,充分认识推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义。作为我国医药卫生事业的“预备役”,我们更要不忘初心,牢记使命,深化对学业、课业的认识,强化复杂性思维,学好专业知识,为未来的工作打牢基础。
“同上一堂党课”系列课程由我校党委和清华大学党委共同举办,旨在帮助两校学生党员进一步学习贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作系列重要讲话精神和重要指示批示精神,引导两校学生党员“将青春之树种在祖国最需要的地方”。
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