-
计算机网络技术
计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术,具备从 ……(查看更多)
-
图形图像制作
图形图像制作 (非师范专业) 主要课程设置:程序设计基础、计算机构成设计基础、PhotoShop 平面设计、CorelDraw 图形制作、计算机广告设计、数据库基础及应用、 ……(查看更多)
-
动漫设计与制作
动漫设计与制作专业培养具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力,计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力的高级技术应用性专门人才 ……(查看更多)
-
应用化工技术
本专业培养具有坚 实的化学工程与化学工艺方面的基本理论、基本知识和较强的实验技能,掌握精细化工、日用化工等基本原理和专业技能,能在科研机构、高等学校、科研院所及企 ……(查看更多)
-
生物技术及应用
生物技术及应用 (非师范专业) 本专业培养具有生物技术基础知识和基本技能,具有一定创新、创业精神以及较强实践能力和良好职业道德,能在生物技术、食品、园林 ……(查看更多)
-
环境监测与治理技术
环境监测与治理技术 (非师范专业) 本专业培养政治素质好,具有一定的环境监测与评价等专业知识,能在企事业单位进行环境控制工程的规划、设计、运行管理和研究 ……(查看更多)
-
法律事务
本专业培养能从事法律服务、司法文秘以及司法行政辅助管理等实际工作,具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型法律服务专门人才 ……(查看更多)
-
旅游管理
该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才,具有旅游管理专业知识,较好的思想道德品质和综合素质,具备较强的综合职业能力和发展基础,能在各级 ……(查看更多)
-
酒店管理
酒店管理专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线的,德智体美等全面发展的一批具有大学文化的高技能应用型专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论, ……(查看更多)
-
语文教育
-
文秘
培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才 ……(查看更多)
-
历史教育
-
英语教育
英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较熟练的英语语言运用能力,能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者 ……(查看更多)
-
商务英语
商务英语专业方向主要培养具有扎实的英语语言基础和较系统的国际商务管理理论知识,具有较强的实践技能,能在外贸、外事、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译 ……(查看更多)
-
应用日语
本专业主要培养德、智、体全面发展,具有扎实的日语专业知识和宽泛的相关学科知识,能熟练地运用日语在经贸、文化、教育、科技、旅游、外事、对外交流等部门、各类企事业和 ……(查看更多)
-
数学教育
-
物理教育
物理教育 (师范专业) 本专业培养中小学物理教师、科学课教师、基础教育工作者及其相关职业的要求,能胜任合格中小学物理教师、科学课教师,能从事我国基础教育 ……(查看更多)
-
化学教育
化学教育专业培养掌握化学基本理论、基础知识与实验技能,具有较好的实际操作能力,能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学的中学化学教师 ……(查看更多)
-
生物教育
生物教育专业培养掌握生物学基本理论、基础知识与实验技能,具有较好的实际操作能力,能正确运用教育教学理论与教育技术从事生物教学的初中教师 ……(查看更多)
-
科学教育
科学教育 (师范专业) 本专业培养的中小学、幼儿教育机构自然科学课程教师、科学教育教学研究人员和其它相关方面的教育及管理工作者。 主要课程设置:英语、 ……(查看更多)
-
体育教育
本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育 ……(查看更多)
-
社会体育(健美操、体育舞蹈)
社会体育(健美操、体育舞蹈) (体育类、非师范专业) 本专业培养德、智、体全面发展的,具有在普通学校、健身俱乐部、基层文化站(馆)、群众团体、公司企业等单 ……(查看更多)
-
音乐教育
音乐教育专业能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础理论与方法,具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力,又能够从事中小学音乐教育新课 ……(查看更多)
-
美术教育
本专业培养掌握美术教育的基本理论和基础知识,具有较强的美术绘画技能技法,能在中小学从事美术教学,组织课外活动和竞赛工作的中小学美术教师 ……(查看更多)
-
初等教育
初等教育 (师范专业) 该专业培养适应新课程改革需要的、具有新教育理念,掌握现代教育技术的素质较高、能力较强的现代小学教师及教育管理人员。本专业充分考虑 ……(查看更多)