教务部通﹝2021﹞254号

各学院及相关单位：

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，助力高校课程思政建设和新工科、新农科、新医科、新文科建设，推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导高校教师潜心教书育人，打造高校教学改革的风向标。结合广东省《关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛的通知》（附件1），现开展校区内遴选推荐工作，具体事宜通知如下：

一、报名对象及名额

（一）报名对象
校区在职或正式聘用教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

（二）分组及名额
根据主讲教师专业技术职称分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。各学院每个组别至多推荐1名教师或1个团队。

二、赛前培训

为切实提高参赛教师的教学水平和教学创新性，本次大赛实行”赛训结合”，报名教师须参加于2022年1月8-9日线上召开的《全国高等院校青年教师课堂教学创新与教学竞赛能力提升专题培训班》，培训讲师为同时获得“全国高校青年教师教学竞赛”一等奖和“首届全国高校教师教学创新大赛”一等奖的4名获奖教师，培训内容见附件2，培训费用由校区全额承担。

三、遴选方式
校区通过报告评审（20%）及现场答辩（80%）的方式进行遴选，评分标准见附件3。

1. 报告评审。参赛教师须提交一篇《教学创新成果报告》，报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效；聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

2. 现场答辩。参赛教师现场进行“教学设计创新汇报”，汇报需结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑材料，汇报时间不超过15分钟，评审专家依据汇报内容进行提问交流。

四、材料提交

（一）《第二届教学创新大赛学院推荐汇总表》（附件4）电子版。

（二）《参赛申报书》（附件5）纸质版一份及PDF电子版。

（三）《教学创新成果报告》及支撑材料PDF电子版。教学创新成果支撑材料目录详见附件6。

（四）参赛课程相关材料电子版。参赛课程的教学大纲、参赛课程中最能体现教学创新性的两个完整学时的教案和课件。

以上第（一）项材料请于2022年1月4日12:00前提交至教务部。第（二）、（三）、（四）项材料的电子版（文件以“学院+姓名+课程名称”命名）和纸质版请以学院为单位于2022年2月12日17:00前报送至教务部（H608），逾期未上报材料视为放弃申报。

五、遴选安排

校区拟定于2022年2月15日开展校赛，具体时间、地点及要求另行通知。请各位参赛教师在寒假期间认真准备，校赛设置一等奖及二等奖若干名，并推荐获评一等奖的教师或团队参加省赛，将于2022年2月16日-3月2日期间组织专业团队为参加省赛教师录制2学时的课程视频，并邀请专家对参赛教师进行赛前指导。

联系人：黄书，联系电话：0755-26038625，邮箱：huangshu@hit.edu.cn。

附件：

1. 关于举办第二届全国高校教师教学创新大赛广东分赛暨广东省高校教师教学创新大赛的通知

2. 《全国高等院校青年教师课堂教学创新与教学竞赛能力提升专题培训班》通知

3. 校赛评分标准

4. 第二届教学创新大赛学院推荐汇总表

5. 参赛申报书

6. 教学创新成果支撑材料目录

教务部

2021年12月30日