5月27日上午，河南省本科高等教育教学成果奖获奖成果推广交流会在华北水利水电大学第四报告大厅举行，河南省12所高校的获奖教师代表齐聚一堂，共同分享交流教育教学改革项目的研究成果和经验。

主办方河南省教育厅高教处处长张水潮对大会的举办给予充分的肯定，承办方华北水利水电大学副校长王天泽向参会老师表示热烈欢迎。本次大会是河南省各个兄弟院校、项目团队之间相互借鉴、相互启发的好机会，充分发挥本次成果交流大会的示范引领作用，扩大教育教学成果的受益面，上致全国其他高校，下至百万大学生，使改革成果为各个高校教育改革提供借鉴，为一线教师教学带来启发，为广大学生学习提供指导。

我校大学外语教研部党总支书记、主任关合凤和王永亮老师就其团队的研究成果向大家做了汇报，项目题目为《中外合作办学项目学生英语学习动机减退成因及其调控策略研究》。本项目从2015年校级教改项目，一步步发展为2017年的省级教改项目，于2019年顺利结项并荣获河南省本科高等教育教学成果奖一等奖。关合凤教授讲到选题动因时强调，动机是影响外语学习的一个重要情感因素，教师除了要提升自己的教学技能，更要关注学生的动机这一内在因素，这对提升教学质量尤为关键。围绕中外合作办学项目学生英语学习动机减退这一问题，本项目采用量化和质化结合的方法进行研究，探索影响学生动机减退的三种因素和六种调控策略。研究结果揭示，英语教学要充分关注学生情感因素，加强动机调控策略培训，营造积极和谐的学习氛围。

我校代表的发言引起了全场高校的强烈共鸣，与会老师在提问环节积极发问，共同探讨提升学生动机水平的方法和路径。相信借本次高等教育教学成果大会的东风，河南大学的研究成果必将引发各高校关注学生情感因素，点燃外语教育教学研究的燎原之势。