3月19日，校党委副书记、副校长吴尽昭在资源环境与材料学院报告厅为资源环境与材料学院、数学与信息科学学院、物理科学与工程技术学院教职工做了题为《深化新时代教育评价改革》的专题辅导报告。

吴尽昭介绍了中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》）的背景和重要意义，指出《总体方案》是新中国第一个关于教育评价“系统性”改革的文件，是指导新时代教育评价改革的“纲领性”文件，也是当代中国教育史上具有“里程碑”意义的文件。落实《总体方案》，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大教育决策部署，对于全面贯彻党的教育方针，完善立德树人体制机制，破除“五唯”顽瘴痼疾，以党委和政府、学校、教师、学生、社会五类主体为抓手，系统、整体、协同谋划，促进教育高质量发展，确保正确办学方向具有重大意义。

吴尽昭围绕着新时代教育评价改革为什么改、改什么、怎么改，如何落实改革党委和政府评价、改革学校评价、改革教师评价、改革学生评价、改革用人评价等五个方面、22项任务，做到“五破”“五立”等主要内容进行深入解读，分析了如何实现《总体方案》提出的到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系的目标，希望大家认真研读《论坚持全面深化改革》《习近平谈治国理政（第三卷）》《论坚持党对一切工作的领导》等三本著作，以加深对《总体方案》的理解。他强调，《总体方案》首次提出了改进结果评价、强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，是重要的理念创新和路径创新，既为扭转不科学的教育评价导向擘画了蓝图，也为破解教育评价中的现实难题提出了具体要求，极具宏观性和针对性。希望各位教职工要以带着感情学、带着问题学、带着敬畏学、带着比较学和带着责任学的态度学习《总体方案》；以上下结合、左右结合、远近结合、内外结合的态度落实《总体方案》，要有“评价改革，人人有责”的使命感，对照任务清单，提高政治站位，齐心协力，从自身做起，落实立德树人的根本任务，推动各项任务举措落地见效。