根据《教育部教师工作司关于组织2019年“国培计划”示范性项目申报工作的通知》，教育部中学校长培训中心于9月3日上午在该中心三楼多功能厅举行了第62期全国高中骨干校长高级研修班暨2019年边远贫困地区农村校长助力工程开班典礼。教育部中学校长培训中心主任代蕊华教授、副主任田爱丽教授等出席开班典礼，仪式由教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉教授主持。

“第62期全国高中骨干校长高级研修班”与“2019年边远贫困地区农村校长助力工程”开班典礼举行

　　代蕊华首先代表中心对来自全国各地的近百名校长来到华东师大参加培训表示欢迎，表示这两个班举办的意义与价值重大。他指出，要站在新时代的高度，把握基础教育发展形势任务，要关注不同学段教育发展，关注不同区域与各类教育发展，特别是农村教育；要关注不同的教育需求，让更多的孩子不仅有学上，还能上好学。他希望各位学员转变角色，劳逸结合，认真完成各项培训任务，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的中国，作出自己应有的贡献。

教育部中学校长培训中心主任代蕊华致辞

　　来自河南省郸城县秋渠乡第一初级中学的刘中华校长、与来自江苏省太仓高级中学的李广耀校长分别代表2019年边远贫困地区农村校长助力工程班与第62期全国高中骨干校长高级研修班发言。

河南省郸城县秋渠乡第一初级中学校长刘中华代表2019年边远贫困地区农村校长助力工程班发言

江苏省太仓高级中学校长李广耀代表第62期全国高中骨干校长高级研修班发言

　　他们以“四感三力”表达了他们的感情与努力方向。首先是感谢华东师大、教育部中学校长培训中心为基层校长提供了学习、交流、思考的机会；第二是感动于领导专家们的谋划与思虑之周到，精心准备了系统全面的课程体系，明确提出五大学习目标，系统建构了八大课程模块，科学设计了十大研修组织方式；第三是感恩，感恩校长国培计划提供了一个审视自己、诊断自己、丰富自己的平台；第四是感慨，校长培训中心坚持“高水平、专业化、优质化”的中学校长培训内涵发展之路，为我国基础教育的改革和发展做出了积极的贡献”。同时，他们将在学习实践中坚持“专注努力，提升学习力；知行合一，提升实践力；主动发展，提升创新力”。

图文、来源｜教育部中学校长培训中心办公室　　编辑｜刘露霞　　编审｜郭文君