7月5-6日，第六届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛在复旦大学举行。论坛以“传承创新、追求卓越的书院教育”为主题，来自牛津大学、香港中文大学、澳门大学、台湾清华大学、台湾政治大学、北京航空航天大学、复旦大学、西安交通大学、南方科技大学等56所高校的380余名专家学者、师生代表汇聚复旦大学，共话高校现代书院制教育。

第六届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛举行

　　我校学生工作党委、学生工作部，孟宪承书院，经管书院，大夏书院，光华书院的20余名师生参加论坛。校党委副书记杨昌利出席并作大会报告。

我校师生参加第六届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛

　　论坛开幕式上，上海市教卫工作党委、市教委分管领导闵辉在致辞中提出了其对书院教育的深刻理解。书院教育聚焦本科生的培养，本质上回应的是立德树人固根本、人才培养上水平的时代要求和“德智体美劳”全面发展的人才培养目标，书院教育是传承中华优秀传统文化的重要平台，是高校落实“以本为本”，探索践行“三全育人”大格局的重要载体。复旦大学党委副书记尹冬梅向参会的各校师生表示热烈欢迎，并介绍了复旦书院的相关情况。北京航空航天大学知行书院院长郑晓齐教授代表高校书院联盟秘书长单位致辞并介绍了高校书院联盟近年来的发展和有关情况。

　　在开幕式的主旨演讲/大会报告中，我校党委副书记杨昌利围绕书院制教育实践，阐述了华东师大书院育人理念，介绍了华东师大书院在多课堂协同、跨校与社会化协作创新等方面的工作，展示了书院在优化园区一站式育人、推进长三角一体化发展、深化跨文明交流互鉴等方面的进展与成效。

校党委副书记杨昌利作大会报告

　　杨昌利指出，以社区制为基础的书院生活，旨在为学生提供丰富的社群生活，打破传统专业界限，引导学生学会与他人更和谐地相处；以导师制为核心的书院学习，通过增强师生深度交流，营造教学相长氛围，旨在塑造师生共同体；以通识教育为特色的博雅教育，聚焦“德智体美劳”全面培养的育人目标，通过丰富的第二课堂培养体系，引导学生探索自我，激发自信，成为更好的自己。

主论坛会场

　　在主旨演讲/大会报告中，复旦大学原校长杨福家院士、台湾清华大学校长贺陈弘、澳门大学副校长苏基朗、西安交通大学副校长郑庆华、香港中文大学联合书院院长余济美、牛津大学罗德学院院长Dr.Elizabeth Kiss、澳门大学蔡继有书院院长甄勇、汕头大学书院总院院长冯兴雷、香港理工大学服务学习办公室主任陈志辉、南开大学旅游与服务学院院长邱汉琴、台湾政治大学新生书院总导师蔡炎龙、西南交通大学唐臣书院党总支书记甘霖等专家从书院的历史与宗旨、工业/教育4.0时代的书院制建设、书院育人模式的探索与实践、书院通识教育的推进策略、服务学习与文化育人等方面作了精彩分享。

　　本次论坛围绕书院学生学习与发展、师生关系与师生互动、书院管理模式探索、书院通识与朋辈教育、服务学习理念与实践、书院文化育人等议题设置了八场分论坛。我校孟宪承书院党委书记兼院长吴薇教授主持“书院学生学习与发展”分论坛。

我校孟宪承书院党委书记兼院长吴薇教授主持“书院学生学习与发展”分论坛

　　在分论坛中，大夏书院辅导员冯添华从优化顶层设计、提升管理品质、深化育人实效等方面分享了她对书院、院系协同育人的思考。

大夏书院辅导员冯添华发言

　　大夏书院本科生程少波从学生视角出发，以大夏书院学生培养为例，分享了他对综合性人才培养的思考。

 大夏书院本科生程少波发言

　　光华书院本科生张兴宇从光华书院第二课堂的开展情况，分享了他对通识教育和学生领导力培养的思考。

光华书院本科生张兴宇发言

　　孟宪承书院本科生齐瑶涵通过分享她在书院的学习生活故事，阐述了书院在学生全人成长中的重要意义。

孟宪承书院本科生齐瑶涵发言

　　在论坛闭幕式上，我校当选高校书院联盟理事长单位。学工党委书记、学生工作部部长余佳代表理事长单位宣布下届高校书院联盟论坛承办方为哈尔滨工业大学（威海校区）。

华东师大当选高校书院联盟理事长单位

学工党委书记、学生工作部部长余佳代表理事长单位宣布下届高校书院联盟论坛承办方

海峡两岸暨港澳地区高校现代书院联盟理事单位代表合影

高校书院联盟：

　　高校书院联盟于2014年7月成立，由香港中文大学联合书院、台湾清华大学厚德书院、台湾政治大学政大书院、复旦大学任重书院、西安交通大学文治书院、华东师范大学孟宪承书院及北京航空航天大学知行书院共同发起，旨在实现海峡两岸不同高校、不同书院间的交流合作、资源共享、优势互补、整体提升。自成立以来，联盟成员在探索书院制教育模式改革与发展规律，不断满足学生成长成才需求、在世界高等教育舞台上传播中国大学书院制教育声音中发挥着积极作用。

图｜曹峻　文、来源｜学生工作部　编辑｜吴诗　编审｜郭文君