1月21日上午，由杨玉良院士牵头的中国科学院学部咨询项目“我国科学教育发展战略研究”项目推进会在我校中北校区文科大楼201室召开。该项目由中国科学院咨询评议工作委员会评审立项，主要由中国科学院科学普及与教育委员会院士参与，北京师范大学、华东师范大学和华中师范大学的教育专家共同承担，于2018年12月正式启动。

　　科学教育是我国建设科技强国的关键途径和基础，也是全面提升国民科学素质，培育儿童和青少年正确的科学观念和21世纪能力的根本性工作。该项目的设立，旨在加强科学教育的基础研究，探讨科学教育的理论与政策、科学素养与科学人文教育的内涵、科学教育课程及学习环境设计、新时代科学教育与传播的有效途径等重大议题。

　　会前，副校长汪荣明与到会的项目组专家举行了会谈。中国科学院科学普及与教育工作委员会主任杨玉良、中国科学院科普教育研究支撑中心主任周建中、我校教育学部党委书记汪海萍、北京师范大学教授郑永和、我校科技处处长张桂戌、副处长杨艳琴以及学习科学研究中心共同主任裴新宁等出席项目推进会。

　　汪海萍致辞欢迎项目组专家，强调了该项目工作的重要性，并代表教育学部表示将大力支持项目研究和组织实施工作。郑永和主持研讨并作项目进展总报告，我校裴新宁、北京师范大学严晓梅、郑兰琴、傅骞和华中师范大学黄涛等汇报了相关方向的阶段性成果。杨玉良充分肯定了项目研究工作，赞赏项目组成员的投入，并就如何进一步聚焦研究问题，给出具体指导，鼓励项目组要用科学的方法开展科学教育的基础研究。杨玉良特别强调要针对我国的实际情况，重视科学教育中的科学思维、实证理性和科学人文精神的培养。周建中就各课题组工作的组织实施和成果落实给出指导建议。与会专家就2019年工作计划进行了讨论，就高质量地完成课题研究、形成我国科学教育发展战略报告，以及举办科学教育国际论坛等事宜进行了磋商。

我国科学教育发展战略研究项目组成员

　　郑永和作会议总结，感谢我校为项目推进会的成功举办所做的筹备工作，并进一步梳理了项目的研究路线。项目组成员我校教育学部郑太年副教授、朱广天副教授、赵楠等师生参加会议。出席推进会的领导及专家还包括中国科学院学部工作局吴玉飞、北京师范大学张进宝副教授、华中师范大学张慧芳等。

图文、来源｜教育学部　　编辑｜刘露霞　　编审｜郭文君