为贯彻执行中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，落实立德树人根本任务，在深入领会《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》精神的基础上，学校启动了2019-2020年度本科系列教学竞赛——思政课程与课程思政教学竞赛。12月11日下午，“思政课程与课程思政教学竞赛启动会暨赛前培训”在劝学楼245室成功举行，副校长王维国、教务处处长赵枫、各教学单位教学副院长及百余名教师参加了此次活动，教务处副处长刘凌冰主持会议。

王维国在致辞中指出，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话既指出了思政课建设的重点之所在，也指明了大学各类课程和思政课要同向同行、协同建设。我们要把思政课程、课程思政建设与“不忘初心、牢记使命”主题教育活动紧密结合，增强“四个意识”， 坚定“四个自信”，做到“两个维护”，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进学生头脑。我们每一位教育工作者都要把培养好中国特色社会主义建设者和接班人作为义不容辞的责任。

思政课程与课程思政教学竞赛赛前培训由四个模块组成：思政课程竞赛指标发布、课程思政竞赛指标发布、课程思政培训、线上线下混合式教学培训。在指标发布模块中，刘凌冰在梳理分析国家建设一流本科课程相关政策和我校一流课程建设现状的基础上，指出了启动思政课程教学竞赛和课程思政教学竞赛的必要性和紧迫性，发布并深度解读了我校思政课程和课程思政竞赛指标，强调“竞赛是手段，培训是导向，课程建设才是最终目标”；在课程思政培训中，清华大学马克思主义学院张瑜作了“落实立德树人根本任务----课程思政的新时代探索”专题报告，通过“高校立身之本在于立德树人”“课程思政的新时代探索”两个模块介绍了课程思政的内涵与外延，分享了清华大学“课程思政”背景下专业课程与思政有机融合的技巧与方法；在线上线下混合式教学培训中，华侨大学工商管理学院杨洪涛以“如何建设一门优秀的线上线下混合式课程”为题，深度分析了混合式教学的创新形式，讲解了线上线下课程与智慧教学工具如何深度结合应用。专家报告理论丰富、实践操作指导性强，语言幽默风趣，为广大教师开展课程思政改革和混合式教学提供了有益参考和借鉴。

2019-2020年度本科系列教学竞赛启动是我校贯彻落实全国教育大会精神，坚持“以本为本”、推进“四个回归”的重要举措，是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的重要载体，是深化新时代教师队伍建设改革的攻坚行动，是教师个人成长的宝贵契机。思政课程与课程思政教学竞赛将大力推进立德树人与本科教学深度融合，推动思想政治理论课改革创新，推动各类课程与思想政治理论课同向同行，助力东财“金课”建设，实现全员、全程、全方位育人。