为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把“不忘初心、牢记使命”主题教育与立德树人根本任务结合起来、与学校建设特色鲜明的世界一流大学结合起来，人文与社会科学学部坚持“两个牢牢把握”，通过举办首届“课程思政”教学设计大赛，检验学部“课程思政”教学改革的初步成果、努力破解师生反映的“课程思政”精神落实难题，让主题教育的成效真正体现出来。经过激烈角逐，最终，林丹、柴玥、龙成松等教师分别荣获一、二、三等奖。

11月25日-12月9日，来自学部五个专业的教师参加此次大赛。各位参赛教师自选某一章节的教学内容，依据人文学部“课程思政”教学设计案例格式要求进行设计。教学设计突出显示各专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，以专业技能知识为载体加强大学生思想政治教育，将思想政治教育融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一，精彩呈现，令人耳目一新。林丹等10名教师分获一、二、三等奖。

本次比赛特邀学校教学督导、教学名师等6人担当评审，评审专家从基本要素、内容设计、创新设计三个方面对参赛课程进行了评审，专家还对每门参赛章节内容设计给予了评分和细致评价，专家认为参赛教师的“课程思政”教学设计体现了“以教师为主导、以学生为中心”和“自主、合作、探究”等教学新理念；提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度；提升了学术学习的自主性和代入感，使专业“课程思政”教学有思有悟；思政育人方面做到了将知识传授、能力培养、思想引导相互交融。

此次人文学部“课程思政”教学设计大赛的成功举办，是落实立德树人根本任务，充分发挥专业课程育人功能，构建“三全育人”理念下的“课程育人”模式进行的有益探索，为推动学部“课程思政”工作进一步深入开展起到了积极的示范引领作用。

责任编辑：于舒雯