为加强和改进校园安全保卫工作，推动构建一流大学安全育人体系，化工学院联合保卫处，于5月27日-6月3日面向化工学院全体1700名硕士生、博士生开展首期实验室安全教育准入培训。

以“全覆盖授课”确保教育培训基础牢

本次教育培训包括授课、考试、实操三项内容。授课环节中，化工学院邀请刘春教授通过列举安全事件案例、讲解实验室安全注意事项等有针对性的对化学化工相关实验的安全开展做出详细介绍，5次课程覆盖全体研究生。授课结束后随即进行考试，检测学生学习效果。

以“专业化指导”确保教育培训科学化

本次教育培训邀请了专业教官团队进校，向全体参训同学系统讲授初期火灾扑救知识、干粉灭火器操作要领和火灾逃生自救方法。教官采取“集体教学”与“一对一讲解”相结合的方式进行授课，确保每位参训同学在实操前掌握相关消防安全知识。培训过程中，由教官实时对参训学生进行操作指导和考核评分。

以“体验式教学”提升教育培训吸引力

知识培训合格的同学，以两人为一组进行“灭火器”实操和模拟火场逃生演练。为在确保学生安全的前提下，增强模拟室内火灾的真实性，培训采用了“5公斤模拟干粉灭火器”对设置在帐篷内的虚拟火源进行扑救；随后，参训学生依次进入模拟逃生帐篷，体验模拟真实火场条件下的疏散逃生。体验式教学让参训学生倍感新颖，模拟消防器材、模拟逃生帐篷吸引了过往师生驻足关注，有力地提升了教育培训的吸引力和影响力。

以“实名制准入”增强教育培训实效性

为进一步增强教育培训实效，确保全员覆盖、全员合格掌握实验室安全知识与相关技能，化工学院针对全体研究生采取“实验室实名制准入”机制，所有学生在本次培训中理论课考试合格、实操环节教官打分全部合格后，方可取得“实验操作证件”，学生持证进入实验室开展实验和科研，学院定期组织专项检查；未通过考核的研究生取消实验室准入资格，只有重新考核通过后方可进入，考核结果也将与研究生日常评奖评优等挂钩。

本次培训系化工学院和保卫处施行“实验室安全教育准入”机制的首次实践，旨在通过发挥制度的约束力，进一步丰富学生安全知识和面对初期火灾的应急处置能力。化工学院将以此次教育培训为起点，紧绷实验室安全之弦不放松，从教育、预防、监督等各方面增强学生安全红线意识、规范学生实验室行为操作；保卫处将进一步总结本次培训经验，完善“安全教育准入”机制，让安全育人体系覆盖全体师生、管理服务全过程，推动形成“人人参与平安建设”的生动局面。

责任编辑：姚璐