为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，最大限度地减少疫情对正常教学的影响，根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》和我校《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》的要求，教师教学发展中心从广大教师的实际需求出发，加强教师在线授课技术方法培训，聘任研究生助教辅助本科课程教学，组织青年教师申报在线课程助课，广泛征集教师线上教学优秀案例，多措并举，全力提升教师线上教学能力。

一、加强教师在线授课技术方法培训

组织开展“抗击疫情 助力线上教学 提高教师教学能力”系列培训活动。每周举办2期，邀请校内外线上教学实践经验丰富的老师分享心得体会，深入探讨利用各种线上教学工具与在线课程资源开展在线教学活动。截止目前共组织6期活动，668人次参加培训。

组织召开“虚实结合实践平台”VR创作软件培训会，推进我校虚拟仿真实验教学项目建设，助力线上实践教学顺利开展，帮助各单位虚拟仿真项目相关老师熟练掌握VR内容制作软件“IdeaVR”，并尽快应用到虚拟仿真项目建设工作中，全校100余人参加培训。

二、聘任研究生助教辅助在线课程教学

针对疫情防控期间线上教学需要，组织开展研究生助教聘任工作。首先对研究生助教聘任条件进行调整，降低学时数和选课人数要求；对在线教学存在困难的教师，可申请特批助教岗位；特别强调研究生助教岗位职责是协助主讲教师开展线上教学辅助工作，加强学习过程管理，包括辅助网课建设、网上答疑、批改作业等。

三、组织青年教师申报在线课程助课

发挥教学“传、帮、带”的作用，组织新入职青年教师申报本科在线课程助课工作，提升青年教师教育教学能力。申请助课的青年教师在课程主讲教师的指导下，全程参与该课程所有教学环节,协助主讲教师做好线上教学辅助工作。青年教师助课情况计入教学工作量，纳入绩效管理，作为主讲教师资格认定的重要条件。

四、广泛征集教师线上教学优秀案例

面向全体教师广泛征集线上教学优秀案例，内容包括教师或教学团队利用公共课程平台或微信、QQ等软件开展的课程教学工作，利用网上课程资源或网络直播手段进行课堂讲授，利用网站平台或通讯软件进行在线测试与在线答疑等,并遴选出优秀案例进行推广，及时深刻总结开展线上教学经验，推动优质教学资源建设和共享。

教师教学发展中心坚决贯彻执行党中央决策部署，按照教育部和学校关于疫情防控和教育改革发展的工作要求，进一步加强教师在线授课技术和方法培训，提升教师信息化素养和在线教学能力。建强建好国家级教师教学发展中心，以教学理念、教学技术和方法、教学内容改革为重点，推动实现青年教师上岗培训全覆盖、三年内教师全部轮训一遍，全面开展教师教学能力提升培训。

责任编辑：于舒雯