费旭，现任大连工业大学分析测试中心主任，教授研究员级高级实验师，大连工业大学化学（一级学科硕士点）、材料科学与工程（一级学科硕士点）硕士生导师，曾获大连市科技进步二等奖、新星杯教学大赛二等奖，年度考核多次被评为优秀。
　　费旭自进入大连工业大学任教以来，一直在教育教学第一线工作，始终坚持全面践行社会主义核心价值观，模范遵守《高等学校教师职业道德规范》，立足本职岗位，为学校教育科研事业提供优质支撑服务，受到师生的广泛赞誉。

2018年大连工业大学师德标兵费旭

以身示范 以学识风范感染学生

　　教师要立德树人，成为一名优秀的人民教师就必须要负有责任心。费旭一直以培养人才为己任，不断提升岗位服务意识。伴随着学校不断在科研事业和学科建设中取得突出成绩，分析测试中心岗位工作任务也从单一的服务于科研，逐渐向学科建设与人才培养并重的方向进行转变。费旭同志带领分析测试中心全体教师，在保障学校科研工作顺利开展的前提下，面向学校多个院系研究生与本科生，接连开设多门仪器分析实践课程，这有效提升了学生大型仪器基础操作能力，缓解了各学院大型仪器设备管理与使用人员结构压力。面对分析测试中心人员严重缺编的情况，她率先垂范、勇挑重担，主动承担了本科生《材料近代研究方法》和《现代仪器分析》课程，硕士生《波谱分析》和《现代分析测试技术》课程、博士生《现代仪器分析技术》课程的授课任务。授课的对象层次不同，要求她必须在撰写教学文件时仔细推敲区分知识难度；授课的科目不同，要求她花费大量的时间查阅文献，将仪器分析领域的最新应用与授课内容紧密结合；授课的院系不同，要求她必须与不同学院的指导教师促膝长谈，了解教学过程中对仪器使用的具体需求。她秉承着要把自己的所学所知毫无保留传授给学生的信念，结果把生活上的琐事全都推到了爱人身上；她坚持着要把学校布置的科研、教学任务在工作时间内完成的尽善尽美，把披星戴月的夜晚和节假日用在了与学生之间的QQ、微信交流。

无私奉献 以丰富测试经验助力科研事业发展

　　除了完成学校规定的教学任务，费旭还在一线承担学校大型仪器的分析测试工作，她所负责管理的透射电子显微镜，面向全校师生提供科研测试服务。为了能够保质保量完成测试，让老师和学生尽早地拿到测试结果，她每天都会在早上七点之前就来到实验室，风雨无阻，加班加点地完成委托测试任务更是家常便饭。9年的岗位工作中，已经统计不出多少个周末需要她在实验室中坚守，也无法核算出有多少次午休不曾离开自己深爱的工作案头。
　　透射电镜实验室是一个六面磁屏蔽的，完全无光的房间，在测试期间必须保持黑暗。由于委托测试样品量大，她常常需要一整天处在黑暗中，全神贯注地长时间紧盯着荧光屏幕和显示器，这对她视力的影响较大。由于用眼疲劳，几乎每天下班时她的眼睛都充满红血丝，回到家里孩子常常笑着说妈妈有一双“兔子的眼睛”。学校组织的体检中，她多次被医院诊断为用眼过度疲劳屈光不正，医生告知她长期下去可能会造成弱视，并建议她注意用眼卫生。但这些都没阻挡住她对本职工作的热爱，看到老师和学生们及时地拿到满意的测试结果，看到学生们论文发表后前来报喜时脸上露出的笑容，费旭认为自己的付出都是值得的。她表示，学校教学和科研事业的发展，要有人在最基础的测试岗位、最辛苦的一线上做好服务工作，作为分析测试中心的主任，她拥有义不容辞、舍我其谁的决心。

孜孜不倦 以科研成果促进育人水平提升

　　费旭始终不舍她对科研事业的热爱。在教学工作任务繁重的情况下，她坚持发挥自身优势，积极开展科学研究，取得扎实丰硕的科研成果。近年来，先后主持国家级科研课题1项，省级科研项目4项；在国内外重要刊物发表SCI收录论文35篇，其中以第1作者或通讯作者发表SCI收录论文23篇，3篇论文分别被国际著名期刊Polymer Chemistry，Journal of Materials Chemistry B和Biomaterials Science推荐为封面文章；申报并获得授权发明专利6项；鉴于在专业领域的权威性，她先后受邀担任了Environmental Science: Nano，International Journal of Biological Macromolecules，RSC Advances，Enzyme and Microbial Technology等期刊的论文审稿人；作为负责人获得大连市科技进步二等奖一项，主要完成人获得辽宁省科学技术进步二等奖1项、大连市科技进步1等奖1项；作为负责人获得辽宁省自然科学学术成果二等奖1项、大连市自然科学优秀学术论文三等奖2项；她指导的研究生中，10名学生获得过研究生国家奖学金，是学生们公认的优秀硕士生指导教师。
　　尽管斐然的工作成绩是她自我坚守和专注投身教育事业取得的硕果，但费旭仍然执意认为自己的每一步成长都离不开学校的支撑，离不开组织的培养。她说：“每当看到帮助过的学生学习成绩提高，看到学生的科研成果发表时，看到学生顺利毕业进入985、211高校继续攻读硕士博士时，就为自己能成为一名高校教师而感到自豪。尽管一路付出了诸多辛苦，但也收获了成功、认可和喜悦。”正是这种作为教师的自豪感激励着费旭在从教的道路上锐意进取，勇敢前行，用平凡而崇高的师德之光，去照亮前进方向上的广阔天地。